作业1
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2025年秋江苏开放大学种植业固碳减排技术作业1:实践调研活动
过程性考核作业1——实践调研活动(占过程性考核成绩15%) 在第三单元的学习中,我们探讨和研究稻田甲烷减排的基本概念,介绍相关原理和甲烷减排技术的应用。 为更好的探究稻田甲烷减排的有效策略及其应用场景,请同学们,课后自主选定典型水稻种植区域,规划减排方案,并撰写一篇1000字的精炼调研报告。 首先,从稻田甲烷排放的背景和现状入手,分析其产生的主要原因及其对环…
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2025年秋江苏开放大学马克思主义哲学作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学马克思主义哲学作业1单选题答案 1、无产阶级和()的解放是马克思主义哲学的主题。 A、工人 B、人民 C、农民 D、人类 学生答案:D 2、哲学通过()以理服人。 A、逻辑论证 B、抽象论证 C、科学论证 D、数理论证 学生答案:A 3、列宁指出:“物质是标志()的哲学范畴”。 A、存在方式 B、客观实在 C、客观对象 D、运动方…
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2025年秋江苏开放大学国际财务管理计分作业1范文
计分作业1:第一单元课程实训(占过程性考核成绩的20%) 实验及技能训练:分析国际企业经营和财务管理的组织结构 实践目标: 1.能分析企业的国际化经营方式; 2.深入认知国际企业的财务管理组织结构。 实践内容: 选择一家你感兴趣的外国跨国公司或中国国际企业,通过上网收集该公司的相关信息,或者在可能的情况下在当地接触该公司的分公司和子公司了解相关情况,总结归纳…
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2025年秋江苏开放大学幼儿绘画形考作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学幼儿绘画形考作业1单选题答案 1、简笔画创作中,“夸张”手法的目的是 A、简化线条 B、增加色彩 C、弱化特征 D、强调特征 正确答案:D 2、简笔画的主要特点是 A、删繁就简,写意传神 B、色彩丰富 C、立体感强 D、使用复杂线条 正确答案:A 3、简笔画中拟人化的动物造型通常赋予动物 A、人类的特征 B、植物的特征 C、几何图…
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2025年秋江苏开放大学建筑测量作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学建筑测量作业1单选题答案 1、为了减少目标偏心对水平角观测的影响,应尽量瞄准标杆的什么位置?()。 A、任何位置 B、底部 C、顶部 D、中间 正确答案:B 2、自动安平水准仪精平时用的是()。 A、管水准器 B、微倾螺旋 C、圆水准器 D、自动补偿装置 正确答案:D 3、一钢尺名义长度为30米,与标准长度比较得实际长度为30.0…
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2025年秋江苏开放大学玩教具制作作业1
用树叶、树枝、石头等自然材料,制作与 “生活场景” 相关的玩教具,例如: 树叶拼贴 “我的家”(石头搭房子、树叶做屋顶 / 裙子) 树枝搭建 “街道”(树叶当路灯、小车装饰) 树叶手偶表演 “家人互动” 简要写出设计思路、制作步骤和玩法,并且上传作品图片。 也可使用word文档通过附件上传。 要求独立完成,即便材料和题材相同,大家制作的玩教具也不会完全相同哦…
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2025年秋江苏开放大学可编程序控制系统设计师实训作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学可编程序控制系统设计师实训作业1单选题答案 1、PLC的输出方式为晶体管型时,它适用于哪种负载。 A、直流 B、交直流 C、交流 D、感性 正确答案:A 2、S7-200系列PLC应用程序的扩展名为( )。 A、.mwp B、.alw C、.mpw D、.awl&nbs…
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2025年秋江苏开放大学JAVA程序设计作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学JAVA程序设计作业1单选题答案 1、下列()是合法的标识符? A、-5 B、_blank C、void D、12class 学生答案:B 2、下列()不是Java中的保留字? A、null B、private C、if D、sizeof 学生答案:D 3、下列()不是合法的标识符? A、$2_million B、$_millio…
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2025年秋江苏开放大学大学英语(C) 第二单元作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学大学英语(C) 第二单元作业1单选题答案 1、以下为选择题: It is common practice _____ a battery when it still has some life in it. A、to charge B、charge C、charged D、having charged 正确答案:A 2、You c…
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2025年秋江苏开放大学市场营销学形考作业1答案
一、2025年秋江苏开放大学市场营销学形考作业1单选题答案 1、采用SWOT分析方法对企业内外部环境进行综合分析。其中,W表示()。 A、威胁 B、劣势 C、优势 D、机会 学生答案:B 2、从市场营销学的角度理解,市场是指() A、以商品交换为内容的经济联系形式 B、某种商品需求的总和 C、买卖之间商品交换关系的总和 D、买卖双方进行商品交换的场所 学生答…