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江苏开放大学文化资源开发与保护BBS2：阅读案例，谈谈你的看法。 一、案例导入： 近年来，全国各地都非常重视文化名人、文化名片等地方文化形象工程、文化资源的挖掘。但是泥沙俱下，良莠不齐，历史上一些遗臭万年的“名人”，甚至一些文艺作品中虚构根本不存在的名人，也都纷纷出现在世人面前。与此同时，也发现了对这些“名人”的争夺现象。请你结合这样的案例来完成一下的作业。…

江苏开放大学文化资源开发与保护BBS1：如何看待生活中迪斯尼IP文化现象 作业说明： 例举出你和你的家人在日常生活中使用的物品、使用的服务以及行为方式、生活态度中，受到迪斯尼文化（IP，即知识产权）的影响的方面，或者好莱坞文化相关的元素。 举出2-3个例子，并结合文化资源的知识产权相关知识做一定的解释和阐述，分析为什么会出现这样的 现象。 作业要求： 1、自…

江苏开放大学儿童发展BBS2：儿童的个性是逐步形成和发展起来的。为什么不同的儿童会形成不同的个性？家庭这个社会化动因是如何影响儿童的个性的？请谈谈你的理解和认识。 参考答案：儿童个性的形成受到多种因素的影响，其中家庭是一个非常重要的社会化动因。家庭环境、教育方式和家庭成员之间的关系等都会对儿童的个性产生深远的影响。 1. 家庭环境：家庭环境是儿童成长过程中最…

江苏开放大学儿童发展BBS1：请结合当前儿童教育中存在的某一问题，来谈谈你是如何看待儿童心理发展的六大争论的，并能结合理论提出积极的建议。 请大家务必结合儿童心理发展的六大争论来展开讨论！ 参考答案：儿童心理发展的六大争论主要包括： 1. 遗传和环境的影响：在儿童心理发展中，遗传和环境因素哪个起到更大的作用？一些研究表明遗传因素对儿童的智力和人格特征具有重要…

江苏开放大学城市文化BBS1：根据自己对城市文化的观察和思考，谈谈我国城市文化的特征。 要求： 1、不必仅限于教材上的内容，尽量多谈些个人观点。 2、所谈内容要条理化和简明扼要。 3、不少于200字。 参考答案：城市文化是城市生活的重要组成部分，它代表了城市的个性和历史，反映了城市居民的生活 方式和社会价值观。在我国，城市文化具有以下几个显著的特征： 多元性…

江苏开放大学社区教育专题BBS2请你给大家推荐一个社区教育平台或—项社区教育资源（课程或项目）。 实践目标: 1、培养网络搜索、资料提炼能力。 2、了解和识别高质量社区教育平台或社区教育资源。 实践内容: 1、调查并选择一个社区教育平台或—项社区教育资源（课程或项目)。 2、介绍情况并写出自己的推荐的理由(不少于300字)。 实践操作: 有条件的教学点，课程…

江苏开放大学社区教育专题BBS1请你和同学组成调研小组，对所在城市乡镇的社区教育情况进行调查。记录1个能满足社区成员学习需要的社区教育项目，详细介绍其办学情况。 实践目标: (1）掌握社区教育的定义。 (2)了解社区教育的分类。 (3）培养观察、归纳和分析能力 实践内容: 调研并收集当地社区教育项目名称。 介绍1个社区教育项目的办学情况，包括招生对象、办学内…

江苏开放大学公共事业管理概论BBS1内容: 2016年11月25日，云南省委常委、昆明市委书记程连元主持召开市委常委会，审议通过《昆明市政务服务第三方评价结果应用方案》(以下简称《方案》)明确提出，政务服务第三方评价年度评价结果将计入各被评价对象业务主管部门年度目标管理考核总分。会议强调，在全市开展政务服务综合评价体系建设工作，引入第三方评价机构对政务服务进…

一直以来，社会工作的发展可以说都受到社会政策的影响，同时社会工作也影响者社会政策的制定、修改。请结合你的工作或者本章内容，谈谈社会工作与社会政策的关系。 要求： 1、关于某—社会政策的制定及修改 2、不少于300宁。 参考答案：社会工作是不以盈利为目的，助人自助的专业性社会服务工作，也是一门独立的学科和专门的职业，而社会政策则是通过立法和政府行政干预解决社会…

社会系统理论是德国卢曼的社会学理论。形成于20世纪80年代中期。在批判帕森斯社会系统理论的基础上将由替利生物学家马图拉纳[Maturana和瓦芮拉(Valera)首创的关于生命系统自我再生系统理论移植到社会学中将“沟通”(而非“人”或者“行动”)香作社会系统的基本要素。认为社会系统是一种在一个封闭循环的过程中不断地由沟通制造出沟通的自我制造系统它既具有(操作…