答案

江苏开放大学文化资源开发与保护第三次形考作业多选题 1、非物质文化遗产的特征有（）。 A、物质性 B、民间性 C、独特性 D、传承性 正确答案：BD   学生答案：BD 2、我国非物质文化遗产保护的举措有（）。 A、开展全国性非物质文化遗产大普查，建立名录体系 B、收藏与展示非物质文化遗产成果 C、建立非物质文化遗产传承人保护机制 D、建…

江苏开放大学文化资源开发与保护第二次形考作业多选题 1、文化资源价值评估的基本指标有（）。 A、存续状态指标 B、资源区位指标 C、资源价值指标 D、资源可持续性指标 正确答案：ABCD   学生答案：ABCD 2、文化资源的综合指标评价方法有（）。 A、问卷调查法 B、专家打分法 C、文化资源价值评估基本指标 D、专家打分法 正确答案：…

江苏开放大学文化资源开发与保护第一次形考作业选择题 1、以下哪个选项是按照文化资源的基本形态划分的是（） A、历史性文化资源 B、物质文化资源 C、符号化意义的文化资源 D、地域文化资源答案 正确答案：C   学生答案：C 2、根据文化资源形态划分，不属于文化资源类型的是（） A、经验型的技能文化资源 B、学术性的专业文化资源 C、垄断性…

江苏开放大学儿童发展BBS2：儿童的个性是逐步形成和发展起来的。为什么不同的儿童会形成不同的个性？家庭这个社会化动因是如何影响儿童的个性的？请谈谈你的理解和认识。 参考答案：儿童个性的形成受到多种因素的影响，其中家庭是一个非常重要的社会化动因。家庭环境、教育方式和家庭成员之间的关系等都会对儿童的个性产生深远的影响。 1. 家庭环境：家庭环境是儿童成长过程中最…

江苏开放大学儿童发展BBS1：请结合当前儿童教育中存在的某一问题，来谈谈你是如何看待儿童心理发展的六大争论的，并能结合理论提出积极的建议。 请大家务必结合儿童心理发展的六大争论来展开讨论！ 参考答案：儿童心理发展的六大争论主要包括： 1. 遗传和环境的影响：在儿童心理发展中，遗传和环境因素哪个起到更大的作用？一些研究表明遗传因素对儿童的智力和人格特征具有重要…

江苏开放大学儿童发展期末大作业选择题 1、美国心理学（ ）的智力结构理论是现代因素分析最复杂的模型之一，他提出智力结构应从智力活动的三个维度上去分析，第一维称是内容；过程(或操作)，第二维是过程(或操作；第三维是成果。 A、吉尔福特 B、卡尔特 C、桑代克 D、加德纳 正确答案：A   学生答案：A 2、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本…

江苏开放大学儿童发展作业形考二选择题 1、下面属于儿童发展心理学的研究内容是（ ）。 A、探究不同环境对发展的影响 B、A+B+C、C、描述儿童心理发展的普遍模式。 D、解释和测量个别差异 正确答案：B   学生答案：B 2、一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小兔子长得太慢，就去把小兔子埋在沙里，只把兔子头露在外 面，还用水去浇。回来告诉奶…

江苏开放大学儿童发展作业1选择题 1、研究学前儿童心理的基本原则包括：（）。 A、发展性原则和教育性原则 B、客观性原则和发展性原则 C、客观性原则、发展性原则、教育性原则 D、教育性原则和客观性原则 正确答案：C   学生答案：C 2、自然观察法是指让儿童在日常生活场面中活动，观察他们的自然行动的方法，下面不属于自然观察法的是：（）。 …

江苏开放大学城市文化BBS2：随着城市文化产业迅猛发展，出现了众多新生业态，你认为当前我国城市 文化产业有哪些主要新业态？ 要求： 1、要总结出城市文化的主要新业态和具有代表性的新业态； 2、所谈的城市文化新业态应该具有一定的创新性。 3、不少于200字。 参考答案：当前我国城市文化产业主要有以下几种新业态： 1、文化创意产业园区：文化创意产业园区是将文化创…