作业
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2025年春江苏开放大学工程建设合同管理形考作业三答案
一、2025年春江苏开放大学工程建设合同管理形考作业三单选题答案 1、按照施工合同文本的规定,()是承包人应当完成的工作。 A、使施工场地具备施工条件 B、提供施工场地的地下管线资料 C、做好施工现场地下管线的保护工作 D、组织设计交底 学生答案:C 2、施工合同文本规定,工程师确认了承包人的施工进度计划后,应当由()对该进度计划的缺陷承担责任。 A、发包人…
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2025年春江苏开放大学机械制造基础第二次作业答案
一、2025年春江苏开放大学机械制造基础第二次作业判断题答案 1、为了实现互换性,零件的公差规定得越小越好。 A、正确 B、错误 学生答案:B 2、高速钢车刀的韧性虽然比硬质合金高,但允许的切削速度低于硬质合金。 A、正确 B、错误 学生答案:A 3、车工可以戴手套操作。 A、正确 B、错误 学生答案:B 4、切削用量三要素中,对刀具耐用度影响最小的是背吃刀…
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2025年春江苏开放大学哲学基础作业1答案
一、2025年春江苏开放大学哲学基础作业一单选题答案 1、存在论的具体内容内在地包含着两大方面:一个是“存在者”问题;另一个是()问题。 A、批判方式 B、实现方式 C、存在方式 D、斗争方式 学生答案:C2、”形而上学说“认为哲学就是关于()的学问。 A、”是之为不是“ B、”是之为否“ C、”是之为是“ D、”是之为非“ 学生答案:C 3、”人生境界说“…
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2025年春江苏开放大学个人与团队管理实训一职业生涯规划设计
任务内容:形成性考核作业一(占形成性考核成绩15%) 实训作业一(占形成性考核成绩15%) 【实训目的】 通过自我认知及职业认知, 掌握职业生涯规划的步骤和方法。 【实训任务】 根据第四单元学习的内容,请结合你自身的发展规划,设计一份职业生涯规划设计书,内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知(外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析)、职业生涯规划设计(目…
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2025年春江苏开放大学云计算技术形考作业二范文
形考作业二(计入形考10%): 体验华为云会议的基本使用95分 去查看 (一)实践目标: 体验华为云会议的基本使用 (二) 实践内容: 以“华为云”为平台,掌握华为云会议的基本使用 (三) 实践操作: 观看视频,实验操作。 (四) 实验报告: 实验报告以电子文档形式提交,要求书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。 …
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2025年春江苏开放大学美学概论大作业范文
大作业(占总成绩40%)85分 请结合自己的生活或者工作经验,谈一谈你对美学的研究对象的理解? (不少于600字)。 注意不要上传附件,直接在作业框作答!上传附件将被直接打回! (答案不唯一,范文4篇,任选一修改,雷同0分) 参考范文一:教师职业 在从事教师工作的过程中,我对美学的研究对象有了诸多基于实践的深刻理解。美学的研究对象广泛而多元,于教师工作场景中…
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2025年春江苏开放大学商务谈判实务计分作业2范文
计分作业2:【课程实训3】视频案例分析(占总成绩的10%)85分 (一)实践目标: 1. 综合运用多种理论分析影视作品里的谈判场景 (二)实践内容: 1. 观看教学视频《看电影学谈判—商务谈判开局气氛的营造(上)(下)》 2. 用本单元的谈判理论分析视频中“李鸿章与八国联军代表谈判”的场景。 (三)实践操作: 1.请同学们先学习本单元的课程学习资…
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2025年春江苏开放大学财务报表分析第二次作业答案
一、2025年春江苏开放大学财务报表分析第二次作业单选题答案 1、下列业务中,将降低企业短期偿债能力的是()。 A、企业采用一年内分期付款的方式购置固定资产 B、企业从某国有银行取得3年期500万元贷款 C、企业向股东进行定向增发 D、企业向股东发放股票股利 E、股东以固定资产入资 学生答案:A 2、()是基本财务报表之一,是反映企业财务状况的静态报表,它揭…
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2025年春江苏开放大学计算机应用基础第二次作业Word制作旅游计划书
二次形成作业(Word文档编辑与排版实践)(占形考成绩的15%)95分 去查看 Word文档编辑与排版实践:Word 制作旅游计划书 实践目标: 学习综合使用Word各种编排功能制作文档。实验设计的文档(Word文件)作为课程第二次形成性考核作业提交(注意:直接提交Word文档文件),占课程总分15%。 实践内容: 1.收集相关信息制作一份旅游计划…
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2025年春江苏开放大学艺术教育概论作业三:对一门课程进行一课时的艺术教学重新设计
(计分)教学设计:对一门课程进行一课时的艺术教学重新设计(占形考成绩20%) (一)实践目标: 1.学生能够对一门课程进行专业的艺术化教学设计 (二)实践内容: 1. 选择一门艺术类课程(美术、音乐、舞蹈、电影等)和对应的30分钟教学内容 2. 根据你选的的教学内容选择对应的艺术化教学方法进行30分钟的教学设计 (三)实践操作: 1.请同学们先学习第六单元的…