作业

计入总成绩5％：双哑铃前蹲训练需要注意什么？ 学生答案1： 双哑铃前蹲时，需要注意以下几点： 1，握持哑铃：双手持哑铃置于胸前，手肘贴近身体，保持哑铃稳定。 2，站姿：双脚与肩同宽或略宽，脚尖可轻微外展，保持身体直立，挺胸收腹。 3，下蹲姿势：下蹲时，臀部向后下方移动，膝盖与脚尖方向一致，避免膝盖内扣。下蹲至大腿与地面平行或稍低，保持背部挺值，避免过度前倾或…

计入总成绩30％：请为初学者规划一份初级训练计划和一份中级训练计划82分 去查看 计入总成绩30%：请为初学者规划一份初级训练计划和一份中级训练计划

计入总成绩15％：上传训练视频，坐姿腹肌练习81分 去查看 上计入总成绩15%：传训练视频，坐姿腹肌练习

上传训练视频，哑铃负重动态双腿臀桥80分 去查看 计入总成绩15%：上传训练视频，哑铃负重动态双腿臀桥

上传视频训练，坐姿绳索肩上推举80分 去查看 上传视频训练，坐姿绳索肩上推举 自行拍视频上传

要求：课程导师提出问题，组织学习者参与实时或非实时讨论、互动。 讨论话题：设计形态的分类：功能为主的形态观、市场为主的形态观、人情感为主的形态观、自然为主的形态观以及文化和生态为主的形态观都有哪些显著的特点？ 要求：在BBS论坛发帖，不少于100字。 学生答案1： 设计形态的分类‌可以从功能、市场、情感和自然四个方面进行划分： ‌功能为主的形态观‌：这种形态…

要求：课程导师提出问题，组织学习者参与实时或非实时讨论、互动。 讨论话题：中国传统图案的创作方法及中国传统图案的特性与功能。 要求：在BBS论坛发帖，不少于100字 学生答案1： 中国传统图案的创作方法兼具匠心与巧思，核心围绕 “师法自然、谐音寓意、虚实相生” 展开。创作中既从自然万物中提取原型，通过概括、夸张、变形等手法简化形态，又善用谐音、象征、比兴等方…

【计分作业】实践作业（占总成绩10％）94分 去查看 完成一个动物形象老虎的泥彩塑作品； 完成一个人物形象——娃娃的泥彩塑作品。 提交作业照片两张。