作业
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2025年春江苏开放大学公共关系原理与实务综合性大作业答案
一、2025年春江苏开放大学公共关系原理与实务综合性大作业单选题答案 1、公共关系为市场销售服务的功能,首先集中体现在()上。 A、消费者关系 B、社区关系 C、媒介关系 D、政府关系 学生答案:A 2、处于整个CI系统的最高层的是()。 A、组织识别系统 B、理念识别系统 C、行为识别系统 D、视觉识别系统 学生答案:B 3、坐在较低的椅子上或沙发上,女士…
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2025年春江苏开放大学公共管理学第二次作业答案
一、2025年春江苏开放大学公共管理学第二次作业单选题答案 1、在历史上,公共财政是()相互斗争的产物。 A、立法权和行政权 B、司法权和管理权 C、立法权和司法权 D、司法权和行政权 学生答案:A 2、在当今世界各国,()是最主要的公共收入形式,公共收入的大部分都来源于此。 A、发行公债 B、税收 C、收费 D、捐赠 学生答案:B 3、作为一个独立学科的财…
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2025年春江苏开放大学经济学基础第二次作业答案
一、2025年春江苏开放大学经济学基础第二次作业单选题答案 1、在完全竞争市场上,长期均衡的条件是: A、MR=MC B、MR=MC,AR=AC C、MR=MC=AR=AC D、AR=AC 学生答案:C 2、在垄断市场上,垄断企业能获得超额利润主要是由于: A、实行了卖方垄断 B、生产过程中承担了风险 C、对产品进行了创新 D、实行了买方垄断 学生答案:A …
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2025年春江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业答案
一、2025年春江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业单选题答案 1、《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节,主要考查学生的教学基本功、语言知识及语言分析能力、课堂活动与组织管理能力、教学方法应用能力、教辅资源应用等能力。 A、T B、F 学生答案:A 2、汉语国际教育本科专业的前身是()。 A、海外汉语教学 B、国际中文教学 C、对外汉语教学 D、国际中…
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2025年春江苏开放大学现代管理理论与实务第三次作业答案
一、2025年春江苏开放大学现代管理理论与实务第三次作业单选题答案 1、进行控制时,首先要建立标准。关于建立标准,下列四种说法中()有问题? A、标准应考虑实际问题 B、标准应该越高越好 C、标准应考虑实施成本 D、标准应考虑顾客需求 学生答案:B 2、如果只能选择一种控制方式,你认为最好的方式应该是()。 A、事后控制 B、现场控制 C、预先控制 D、反馈…
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2025年春江苏开放大学教育学原理作业1答案
一、2025年春江苏开放大学教育学原理作业1单选题答案 1、每个学生都是发展中的人,因此,我们要用发展的眼光、一分为二的看待学生。 A、对 B、错 学生答案:A 2、“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是() A、赫尔巴特《普通教育学》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 D、卢梭的《爱弥儿》 学生答案:B 3、先天的,但非遗…
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2025年春江苏开放大学中国古代文学第二次作业答案
一、2025年春江苏开放大学中国古代文学第二次作业单选题答案 1、“师夷长技以制夷”是由清代()提出的。 A、姚鼐 B、张惠言 C、魏源 D、龚自珍 学生答案:C 2、“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”是()《咏史》中的名句。 A、杜甫 B、杜牧 C、李商隐 D、李贺 学生答案:C 3、《阅微草堂笔记》是()的作品。 A、曹雪芹 B、袁枚 C、蒲松龄 D、纪…
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2025年春江苏开放大学艺术教育概论作业二答案
一、2025年春江苏开放大学艺术教育概论作业二单选题答案 1、我们都听过“美育”,美育作为独立的学科和理论产生于18世纪的欧洲,它以1795年徳国哲学家()《审美教育》提出的。 A、席勒 B、尼采 C、叔本华 D、黑格尔 学生答案:A 2、中国则是在()等人引进西学、向国内个绍西方美学及美育思想的推动下,才逐渐形成了美育学科。 A、蔡元培、宋庆龄 B、宋庆龄…
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2025年春江苏开放大学教育研究方法作业2答案
一、2025年春江苏开放大学教育研究方法作业2单选题答案 1、对于一个新出现的教育问题的研究,比较适一资料检索的方法是() A、逆查法 B、综合查找法 C、顺查法 D、引文查找法 学生答案:A 2、研究设计目的是用有效的、科学的原则和手段解答特定的() A、研究问题 B、研究现象 C、研究方法 D、研究假设 学生答案:A 3、科学研究始于() A、个体实验 …
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2025年春江苏开放大学艺术教育概论实践作业一:根据指定艺术作品对其审美功能进行分析
(计分)案例分析:根据指定艺术作品对其审美功能进行分析(占形考成绩20%) (一)实践目标: 1. 能够辨析艺术教育的审美与非审美功能 2. 能够根据老师指定的艺术作品进行审美功能的分析 (二)实践内容: 1.选择宫崎骏导演的一部电影作品观看 2.对你选择观看的这部宫崎骏电影,对其审美功能进行分析(从视听审美角度展开) (三)实践操作: 1. 请同学们先学习…