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一、江苏开放大学形势与政策形考作业一单选题答案23年秋
1、建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。
A、错误
B、正确
学生答案：B
2、深入实施（）战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
A、科技强国
B、军事强国
C、人才强国
D、教育强国
学生答案：C
3、建设（）是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
A、教育强国
B、经济强国
C、科技强国
D、人才强国
学生答案：A
4、打赢关键核心技术攻坚战，下列说法错误的是（）。
A、发挥新型举国体制优势开展科技攻关
B、关键核心技术必须掌握在自己手中
C、大力发展实体经济
D、必须深入推进科技体制改革
学生答案：C
5、（）是发展教育的根本尺度。
A、学生成才
B、为国育才
C、为党育人
D、人民满意
学生答案：D
6、党的二十大报告指出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、（）、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
A、专业骨干人才
B、青年科技人才
C、创新型人才
D、科研型人才
学生答案：B
7、完善党中央对科技工作统一领导体制，健全新型举国体制，强化国家战略（），优化配置创新资源，提升国家创新体系整体效能。
A、科学技术
B、科技力量
C、科学力量
D、科技技术
学生答案：B
8、关键核心技术是国之重器，只有把最关键（）的技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。
A、最核心
B、最稀缺
C、最基础
D、最先进
学生答案：A
9、经过长期努力，我国已建成世界上规模最大、最强的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界先进国家行列。
A、错误
B、正确
学生答案：A
10、实施创新驱动发展战略，要坚持“四个面向”，即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向（）、面向人民生命健康。
A、经济全球化
B、国家重大需求
C、市场重大需求
D、人民对美好生活的需求
学生答案：B
11、关键核心技术可以通过购买使用，不必掌握在自己手中。
A、正确
B、错误
学生答案：B
12、人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者，在国家发展中具有重要战略地位。
A、正确
B、错误
学生答案：A
13、坚持系统思维，整体规划育人各个环节，整合利用各种资源，统筹协调各方力量，发挥家庭、学校、社会协同育人机制的作用，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，属于着力解决好（）的问题。
A、为谁培养人
B、谁来培养人
C、怎样培养人
D、培养什么人
学生答案：C
14、目前，我国进入创新型国家行列，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，科技事业实现了历史性、整体性、格局性重大变化。
A、错误
B、正确
学生答案：B
15、信息化、知识经济和创新驱动的时代，（）已经成为推动社会发展最活跃、最积极的因素。
A、教育
B、人才
C、文化
D、科技
学生答案：B
16、（）是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。
A、教育
B、人才
C、发展
D、科技
学生答案：A
二、江苏开放大学形势与政策形考作业一多选题答案23年秋
1、全面建设社会主义现代化国家（）。
A、教育是根本
B、人才是基础
C、科技是根本
D、科技是关键
学生答案：A；B；D
2、办好人民满意的教育，要（）。
A、提升教育服务经济社会发展能力
B、加快建设高质量教育体系
C、坚持深化教育改革创新
D、大力促进教育公平
学生答案：A；B；C；D
3、坚持系统思维，整体规划育人各个环节，整合利用各种资源，统筹协调各方力量，发挥家庭、学校、社会协同育人机制的作用，实现（）。
A、全员育人
B、全过程育人
C、全方位育人
D、全环节育人
学生答案：A；B；C
4、实现高水平科技自立自强是（）。
A、应对风险挑战和维护国家利益的必然选择
B、构建新发展格局、推动高质量发展、满足人民美好生活需要的内在要求
C、推动有效市场和有为政府更好结合的重要举措
D、国家强盛和民族复兴的战略基石
学生答案：A；B；D
5、落实立德树人根本任务，必须着力解决好（）的问题，这是教育的根本问题。
A、谁来培养人
B、培养什么人
C、为谁培养人
D、怎样培养人
学生答案：B；C；D
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