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一、2025年春江苏开放大学环境生态学作业1单选题答案
1、下列有关种群容量的说法错误的是（）。
A、种群容量指的是一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量
B、食性、行为、适应能力等种群的遗传特性也决定了种群容量
C、温、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境决定了种群容量
D、种群数量低于环境容量时，种群数量趋向于减少
学生答案：D
2、太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（）
A、红光
B、绿光
C、红外光
D、紫外光
学生答案：C
3、属于生理有效辐射的光质是（）
A、红光
B、绿光
C、红外光
D、紫外光
学生答案：A
4、一般来讲，某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为（）
A、高温、高湿
B、高温、中湿
C、中温、高湿
D、中温、中湿
学生答案：D
5、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（）。
A、以动物为研究主体
B、以种群为研究主体
C、以植物为研究主体
D、以人类为研究主体
学生答案：D
6、按环境范围的大小，可将环境分成（）。
A、人类环境、生物环境和自然环境
B、土壤环境、水域环境和气体环境
C、自然环境、半自然环境和社会环境
D、宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境
学生答案：D
7、（）是获取原始资料的必要和直接的手段，通过这种方法能够在实际工作中得到真实、可靠的数据。
A、野外调查研究
B、实验研究
C、数学模拟
D、系统分析
学生答案：A
8、瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（）。
A、他感作用
B、竞争作用
C、互利共生
D、协同进化
学生答案：D
9、在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（）
A、红外光
B、红光
C、绿光
D、紫外光
学生答案：D
10、当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于（）；当种群数量低于环境容纳量时，则趋向于（）。
A、增加；增加
B、增加；减少
C、减少；减少
D、减少；增加
学生答案：D
11、最利于植物生长的土壤质地是（）
A、粘土
B、壤土
C、黄土
D、砂土
学生答案：B
12、判断：生物体的含水量一般在80%以上
A、正确
B、错误
学生答案：B
13、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）
A、综合作用
B、阶段性作用
C、不可替代作用
D、补偿作用
学生答案：D
14、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（）。
A、温度
B、海水含氧量
C、阳光
D、海水含盐量
学生答案：C
15、判断:光周期只对植物有影响，对动物没有影响。
A、正确。
B、错误。
学生答案：B
16、蚕豆的幼苗种植在月桂这种有强烈香味的植物下面，蚕豆的生长会受到抑制，这是植物的（）。
A、种群调节
B、密度效应
C、他感作用
D、竞争作用
学生答案：C
17、判断：每种植物的生态幅影响该种植物的生物量。
A、错误
B、正确
学生答案：A
18、决定陆地植物群落分布的两个最主要气候因子是（）。
A、风力和温度
B、风力和降水
C、温度和降水
D、温度和降水
学生答案：D
19、地中海果蝇的生物学温度是13.5，完成发育所需的有效积温是250日。则其在日平均温度26条件下完成发育所需要的天数是（）。
A、20天
B、30天
C、50天
D、40天
学生答案：A
20、生态学巩固时期，生态学发展达到第一个高峰，主要是指（）。
A、生态学同其他学科的渗透交叉
B、生态系统概念的提出
C、生态学的广泛应用
D、生态学概念的提出
学生答案：A
21、判断：低温在某些植物的春化阶段是必不可少的。
A、正确
B、错误
学生答案：A
22、判断：海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官，其功能是排出水分
A、正确
B、错误
学生答案：B
23、判断：一种生物就是一个遗传库，保存遗传库的目的就是为人类提供新食品，制造新医药。
A、错误。
B、正确。
学生答案：A
24、判断：最有利于植物生长的土壤结构是块状结构
A、错误
B、正确
学生答案：A
25、生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（）
A、贝格曼法则
B、阿伦法则
C、李比希定律
D、谢尔福德定律
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