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请你从抖音、小红书或者B站上选取2个手机拍照的教学视频，与AI一起协同，运用成人教育学理论（如成人学习动机理论、自我导向学习理论等）对这2个教学视频进行对比分析。
1. 视频选取要求：请从抖音、小红书、B站平台中，选取2个“手机拍照教学”的短视频（时长1-5分钟），包括1个“优质视频”和1个“一般视频”。具体要求如下：
选取标准：围绕“成人教学适配性”判断——优质视频需符合成人学习特点（讲解简洁、步骤清晰、重点突出、有实操演示、无冗余内容）；一般视频需存在明显不足（如讲解混乱、步骤跳跃、无实操、难点未拆解、不符合成人认知节奏）。
具体要求：2个视频需为同一类拍照知识点（如“手机基础操作”“人像拍照设置”“风景拍照参数调节”），方便对比分析；需留存视频选取痕迹（视频链接/截图，确保视频真实可核查，严禁虚构视频）。
注意事项：视频长度请勿超过5分钟、不要选择过于专业的摄影教程、不要选择非教学类的视频。
2. AI协同要求：请你使用AI工具（豆包、千问、WPS AI等均可）辅助对比分析，核心要求“自主设计提示词、完整留存交互过程”，AI仅负责“辅助分析、思路补充、知识点对应”，具体要求如下：
AI辅助核心：请你自主设计3组不同维度的提示词（围绕“成人教学论适配性”），用于引导AI分析2个视频的优劣，示例提示词方向（学生可自主优化，严禁照搬）。
交互痕迹要求：需完整留存AI交互过程（每一组提示词的输入记录、AI的输出内容，全部截图留存），标注“提示词设计思路”（说明自己为什么设计这组提示词，想通过AI获取什么分析内容），体现学生的自主思考，严禁直接复制AI输出内容作为自己的分析结果。
3. 对比分析要求：学生需结合AI输出内容，自主撰写2个视频的对比分析（不少于400字），核心是“用成人教学论知识点评判视频优劣”，需包含3点：
① 两个视频的基本信息（平台、链接、核心讲解内容）；
② 结合成人教学论知识点，对比分析2 个视频（优质视频的优势、一般视频的不足）（注：需对应AI分析内容，补充自己的判断，不能照搬AI输出的文字）；
③ 基于对比结果，总结成人优质教学视频的核心设计要点（结合成人学习特点）。
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