2026年秋江苏开放大学XML技术形考作业二答案

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形考作业二（10％）

实验指导六  简单的XML编写与浏览器可视化

1、实验目的

（1）掌握XML文档的基本结构

（2）学会使用文本编辑器编写简单的XML文档

（3）掌握在浏览器中查看XML文档的方法

2、实验内容

见附件作业说明

3、报告要求

（1）填写实验指导五并上传，确保是docx格式。别的格式不予采用

（2）截图显示浏览器中的显示效果

（3）记录实验过程中遇到的问题及解决方法

实验指导六  简单的XML编写与浏览器可视化

1、实验目的

（1）掌握XML文档的基本结构

（2）学会使用文本编辑器编写简单的XML文档

（3）掌握在浏览器中查看XML文档的方法

2、实验内容

编写一个”学生信息管理系统”的XML文档，要求包含至少5个学生的信息，每个学生包含以下字段：

– 学号

– 姓名

– 性别

– 年龄

– 专业

– 班级

XML文档要求：

1. 使用GB2312编码

2. 有正确的XML声明

3. 根元素为<学生信息管理系统>

4. 每个学生使用<学生>元素表示

5. 每个字段使用对应的子元素表示

3、实验步骤

（1）打开记事本或任何文本编辑器（如Notepad++、VS Code等）

（2）输入以下XML文档的基本框架：

<?xml version=”1.0″ encoding=”UTF-8″?>

<学生信息管理系统>

    <!– 在这里添加学生信息 –>

</学生信息管理系统>

（3）在<学生信息管理系统>元素内添加学生信息，例如：

<学生>

    <学号>2023001</学号>

    <姓名>张三</姓名>

    <性别>男</性别>

    <年龄>20</年龄>

    <专业>计算机科学与技术</专业>

    <班级>计科2301班</班级>

</学生>

（4）继续添加至少4个其他学生的信息，可以参考以下示例：

<学生>

    <学号>2023002</学号>

    <姓名>李四</姓名>

    <性别>女</性别>

    <年龄>19</年龄>

    <专业>软件工程</专业>

    <班级>软件2302班</班级>

</学生>

<学生>

    <学号>2023003</学号>

    <姓名>王五</姓名>

    <性别>男</性别>

    <年龄>21</年龄>

    <专业>网络工程</专业>

    <班级>网络2301班</班级>

</学生>

<学生>

    <学号>2023004</学号>

    <姓名>赵六</姓名>

    <性别>女</性别>

    <年龄>20</年龄>

    <专业>信息安全</专业>

    <班级>信安2301班</班级>

</学生>

<学生>

    <学号>2023005</学号>

    <姓名>钱七</姓名>

    <性别>男</性别>

    <年龄>22</年龄>

    <专业>人工智能</专业>

    <班级>人工智能2301班</班级>

</学生>

（5）保存文件，文件名为”学生信息.xml”

4、在浏览器中查看XML文档

（1）找到保存的”学生信息.xml”文件

（2）右键点击文件，选择”打开方式” -> “浏览器”（如Chrome、Edge、Firefox等）

（3）观察浏览器中显示的XML文档结构

（4）注意浏览器如何以树状结构展示XML元素

（5）可以点击元素旁边的”+”或”-“来展开或折叠元素内容

5、实验要求

（1）确保XML文档格式正确，没有语法错误

（2）浏览器能够正常显示XML文档

（3）至少包含5个完整的学生信息

（4）所有信息使用中文，编码正确显示

6、常见问题与解决方法

问题1：浏览器显示乱码

解决方法：确保XML声明中的编码为encoding=”UTF-8″，并且保存文件时选择UTF8编码

问题2：浏览器显示XML解析错误

解决方法：检查XML文档是否有语法错误，如标签未闭合、特殊字符未转义等

问题3：元素内容显示不正确

解决方法：确保所有标签都正确配对，没有嵌套错误

7、实验思考

（1）XML文档与HTML文档在浏览器中的显示方式有什么不同？

（2）为什么XML需要严格的语法规则？

（3）XML文档中的注释有什么作用？

8、实验报告

（1）填写实验指导五并上传，确保是docx格式。

（2）截图显示浏览器中的显示效果

（3）记录实验过程中遇到的问题及解决方法

作业应当具有如下类似截图：

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