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项目目的
通过项目学习，学生能够：
1.根据选题标准，确定合适的调查选题；
2.掌握调查方案的结构，制订具有可操作性的调查方案；
3.掌握调查问卷的基本结构与写法，设计与调查方案主题相符的调查问卷；
4.根据调查方案，运用调查问卷开展实地调研；
5.总结调查过程，评估调查方案、调查问卷的实际使用效果并进行修订；
6.关注现实，具有较强的社会责任感，以及认真负责、科学严谨的态度。
项目内容
1.制订一份具有可操作性的调查方案；
2.设计一份与调查方案主题相符的调查问卷；
3.根据调查方案组织一次问卷调查；
4.总结调查过程，评估调查方案、调查问卷的实际使用效果并进行修订；
项目步骤
1.及时登录平台预约；
2.准时参加线下实践环节；
3.按时提交实践作业。
项目要求
在规定时间内完成实训任务，要求：
1.制订一份调查方案，内容应包含调查课题、调查目的和意义、调查内容、调查对象、资料收集和分析方法、调查人员组成及培训安排、调查的时间进度及经费预算等，字数不少于600字；
2.设计一份与调查方案主题相符的调查问卷，问卷应包含标题、封面信、指导语、问题及答案，其中封闭式问题不少于8题，开放式问题不少于2题，字数不少于200字；
3.根据调查方案的内容组织问卷调查；
4.调查结束后，评估调查方案、问卷的实际使用效果并进行修订；
5.及时在平台提交修改后的调查方案、调查问卷。
开放性题目，年费会员可专享200-3000字定制，防止雷同0分
（参考范文三篇，任选一修改，雷同0分）
参考范文一：
一、调查方案
关于乡镇居民农村人居环境满意度调查方案
一、调查课题
乡镇居民农村人居环境满意度调查
二、调查目的和意义
本次调查旨在了解本地乡镇居民对当前农村人居环境的真实感受，摸清农村垃圾处理、污水排放、道路通行、庭院整洁、绿化管护等方面存在的突出问题，收集居民对人居环境提升工作的意见建议。从居民视角客观评价人居环境整治成效，为镇村后续优化人居环境整治举措、精准开展环境提升项目提供真实的数据支撑。同时，本次实训也锻炼我们社会调查实操能力，学会规范设计调查方案、问卷，掌握实地调研、资料分析的方法，树立关注基层民生、严谨务实的调研意识。
三、调查内容
1.被调查居民基本情况：年龄、居住时长、家庭常住人口；
2.居民对村内生活垃圾收集、清运处置情况评价；
3.居民对生活污水排放、沟渠水体清洁情况评价；
4.村内道路硬化、路灯照明、出行通畅情况评价；
5.村庄绿化、公共休闲场所管护情况评价；
6.庭院房前屋后环境、乱堆乱放治理现状评价；
7.居民了解人居环境整治宣传渠道、参与环境管护意愿；
8.居民认为当前人居环境最突出短板、改进诉求。
四、调查对象
本镇常住农村居民，涵盖青年、中年、老年不同年龄段，兼顾村内不同片区住户，计划发放问卷 120 份。
五、资料收集和分析方法
资料收集以自填式问卷调查为主，现场当面发放、现场回收；辅以简短口头访谈，记录居民额外想法。资料分析采用描述性统计方法，整理有效问卷，统计各项满意度占比，归纳共性问题，梳理意见建议，形成定性 + 定量结合的分析结果。
六、调查人员组成及培训安排
调查小组共 3 人，分为问卷发放员、记录员、质量核查员。调研前开展培训：熟悉调查方案、问卷内容，统一解释口径，学习沟通礼仪，掌握甄别无效问卷标准，提醒尊重受访者、保护个人信息，不诱导作答。
七、调查时间进度
1.第 1 天：确定课题、完善调查方案，完成问卷初稿；
2.第 2 天：开展调研培训，进村入户发放调查问卷；
3.第 3 天：回收、整理、筛选问卷，剔除无效问卷；
4.第 4 天：汇总数据，评估方案与问卷不足，修订材料；
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