编译原理

  • 2026年春江苏开放大学编译原理第2次作业答案

    一、2026年春江苏开放大学编译原理第2次作业单选题答案 1、在状态转换图中,终态(终止状态)通常用什么图形表示? A、单圆圈 B、双圆圈 C、矩形 D、菱形 正确答案:B 2、在编译器的设计中,将词法分析程序设计成一个子程序(而非独立的一遍扫描)的主要优点是? A、使程序的结构更加清晰 B、省略了中间文件的读写,提高了编译效率 C、能够发现更多的语法错误 …

    编译原理 2026年4月5日
  • 2026年春江苏开放大学编译原理第1次作业答案

    一、2026年春江苏开放大学编译原理第1次作业单选题答案 1、词法分析器(Scanner)的主要任务是将源程序转换成什么? A、中间代码 B、机器指令 C、单词符号流(Token Stream) D、语法树 正确答案:C 2、在乔姆斯基(Chomsky)文法分类体系中,用来描述程序设计语言语法结构(如if-else结构、循环结构)最常用的文法是? A、0型文…

    2026年3月16日
  • 2025年秋江苏开放大学编译原理第3次作业答案

    第3次作业:LL(1)分析总控程序设计实现(占形考成绩30%,对应总成绩15%)得分:85分去查看 根据本单元的学习,我们LL(1)分析对有了一定的认识,下面给出一个实践练习作业。通过实践练习,掌握LL(1)分析程序构造方法,对于用户输入的句子,能够利用所构造的LL(1)分析表分析符号串,并显示分析过程,培养分析问题和解决问题的能力。要求填写并提交实验报告

    编译原理 2025年10月29日
  • 2025年秋江苏开放大学编译原理第2次作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学编译原理第2次作业单选题答案 1、对于标识符的正规表达式,下列哪个是正确的? A、[a-zA-Z][a-zA-Z0-9]* B、[a-zA-Z0-9]+ C、[a-zA-Z]+[0-9]* D、[0-9a-zA-Z]* 学生答案:A 2、在状态转换图中,终态用什么符号表示? A、单圆圈 B、双圆圈 C、方框 D、三角形 学生答案:…

    2025年9月28日
  • 2025年秋江苏开放大学编译原理第1次作业答案

    得分:88分 一、2025年秋江苏开放大学编译原理第1次作业单选题答案 1、关于字母表的描述,下列说法正确的是() A、字母表可以是空集合 B、字母表中的符号可以进一步分解 C、字母表是符号的有穷非空集合 D、不同语言必须使用相同的字母表 学生答案:C 2、设字母表Σ={a,b},符号串x=abab,则|x|等于() A、2 B、3 C、4 D、5 学生答案…

    编译原理 2025年9月8日
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