答案
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2024年春江苏开放大学学前教育课程论形考作业三答案
一、2024年春江苏开放大学学前教育课程论形考作业三单选题答案 1、下列不属于量化评价长处的是（） A、量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性 B、量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性 C、量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改 D、量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分 学生答案：C 2、提出“大自然”“大社会”…
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2024年春江苏开放大学学前儿童健康教育期末大作业答案
一、2024年春江苏开放大学学前儿童健康教育期末大作业单选题答案 1、（）是在自然情境中由幼儿的主动行为开始，教育者通过情境设计或问题引导，促使幼儿自觉开展相关学习的方法。 A、环境教育法 B、随机教育法 C、示范讲解法 D、表扬激励法 学生答案：B 2、学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（）培养。 A、环境卫生习惯…
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2024年春江苏开放大学大气污染控制工程实验三石灰石膏法脱硫
实验设计三 石灰石膏法脱硫 一、实验目的 1、掌握石灰石膏法脱硫的原理及主要影响因素； 2、了解用填料塔的吸收净化有害气体研究方法； 3、理解在填料塔内气液接触状况及吸收过程的基本原理。 二、实验原理 在现有的烟气脱硫工艺中，湿法石灰石/石灰洗涤工艺技术最为成熟，运行最为可靠，应用也最为广泛，其脱硫原理以石灰或石灰石浆液与烟气中的SO2反应生成亚…
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2024年春江苏开放大学插花艺术课程大作业答案
第一部分：花材识别（30% ） 要求：从图1-8中，任意选出5种花材，写出其名称，花语及在插花中的应用（焦点花、主体花、骨架花、填充花）。 分值分配：每一种植物的名称，花语及在插花中的应用，占分值6分。 第二部分：花材加工（30%） 要求：用文字和图片相结合的形式，呈现以下操作过程及方法。 1、任选1种团状花的花朵，进行艺术加工写出加工方法步骤，图示加工效果…
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2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业二高分答案
一、2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业二单选题答案 1、根据地理条件，生态系统类型可分为水生生态系统和（）。 A、大气生态系统 B、陆地生态系统 C、海洋生态系统 D、土壤生态系统 学生答案：B 2、（）是生态系统能量流动、物质循环的基础。 A、营养结构 B、消费者 C、食物链 D、生产者 学生答案：A 3、细菌和真菌能把动植物的排泄物和动植…
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2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业一高分答案
一、2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业一单选题答案 1、清洁生产还关注设备在使用时的（）、污染、成品率和运行、维护费用。 A、消耗 B、能耗 C、使用率 D、寿命 学生答案：B 2、联合国环境规划署确定2008年“世界环境日”（）的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”。 A、6月5日 B、12月12日 C、5月1日 D、3月12日 学生答案：…
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2024年春江苏开放大学C语言程序设计第一次作业答案
2024年春江苏开放大学C语言程序设计第一次作业说明： 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第一单元后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容： 根据学生信息的显示，编写一个商品信息显示的程序，商品信息构成由学员自行设定，比…
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2024年春江苏开放大学计算机科学导论第一次形考作业答案
一、2024年春江苏开放大学计算机科学导论第一次形考作业单选题答案 1、【计算机体系结构】——每次可传送一个字或一个字节的全部代码，并且是对一个字或字节各位同时进行处理的信息传递方式是（）。 A、串行方式 B、中断 C、查询 D、并行方式 学生答案：D 2、两个数N1和N2的真值分别为：N1=+0101010,；N2=-0111100,那么它们的反码机器数为…
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2024年春江苏开放大学python程序设计形考作业1答案
江苏开放大学python程序设计形考作业1截图源码高分参考答案 形考作业一（计入形考5％）：Python的开发环境和运行方式 （一）实践目标： 掌握搭建Python编程环境的方法和运行方式。 （二）实践内容： 会使用简单的编辑器或综合型的IDE编写和执行Python程序。 （三）实践操作： 观看视频，实验操作。 （四）实验报告： 下载附件，按要求…
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2024年春江苏开放大学机器学习形考作业二高分答案
一、2024年春江苏开放大学机器学习形考作业二单选题答案 1、下列关于软投票说法错误的是？ A、投票表决器可以组合不同的基分类器 B、使用概率平均的⽅式来预测样本类别 C、可以对每个基分类器设置权重，⽤于对预测概率求进⾏加权平均 D、软投票过程中每个基分类器都预测⼀个类别 学生答案：D 2、下列有关词袋表示法的理解有误的是（） A、将每个⽂本对应词表转化为特…
