答案

一、2024年春江苏开放大学项目决策分析与评价形考作业2答案 1、资源开发项目应根据项目特点分析研究资源的品质，目的是为（）提供依据。 A、制定项目技术方案 B、确定资源的开采方式和设备方案 C、确定开发的规模和开采年限 D、预测项目效益 学生答案：B 2、以下选项中不属于环境影响评价工作要求的是（）。 A、环境影响评价要符合政策 B、环境影响评价要与项目利…

请同学们完成一篇读书报告。 请同学们在学习第九单元康有为的有关内容基础上，结合深刻理解习近平提出的构建人类命运共同体思想的深刻内涵，评析关于康有为大同思想的进步性及其历史局限性。 题目自拟。 字数不少于600字。 格式要求：题目：四号楷体。正文：小四号宋体。 参考范文1：康有为的大同思想与构建人类命运共同体的时代启示 在中国近代思想史上，康有为的大同思想以其…

一、2024年春江苏开放大学领导科学与艺术形考作业三多选题答案 1、运筹领导的基本原理有（） A、系统原理 B、能级原理 C、反馈原理 D、整分合原理 学生答案：A；B；C；D 2、领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动,不符合下列哪种领导方法？() A、危机领导 B、情感领导 C、运筹领导 D、愿景…

实验及技能训练（五）﹔案例分析——模拟A市政府管理人员，分析A市在公共管理监督中存在的问题和相应的对策 （一）实践目标： 1、了解A市公共管理监督存在问题的背后原因2、了解公共管理监督出现问题的危害 3、学会从系统论的角度，思考优化A市公共管理监督的根本方法 （二）实践内容： 1、学习行政监督的理论 2、分析A市公共管理监督存在问题的背后原因 3、为优化A市…

一、2024年春江苏开放大学学前教育课程论形考作业三单选题答案 1、下列不属于量化评价长处的是（） A、量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性 B、量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性 C、量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改 D、量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分 学生答案：C 2、提出“大自然”“大社会”…

一、2024年春江苏开放大学学前儿童健康教育期末大作业单选题答案 1、（）是在自然情境中由幼儿的主动行为开始，教育者通过情境设计或问题引导，促使幼儿自觉开展相关学习的方法。 A、环境教育法 B、随机教育法 C、示范讲解法 D、表扬激励法 学生答案：B 2、学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（）培养。 A、环境卫生习惯…

一、2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业二单选题答案 1、根据地理条件，生态系统类型可分为水生生态系统和（）。 A、大气生态系统 B、陆地生态系统 C、海洋生态系统 D、土壤生态系统 学生答案：B 2、（）是生态系统能量流动、物质循环的基础。 A、营养结构 B、消费者 C、食物链 D、生产者 学生答案：A 3、细菌和真菌能把动植物的排泄物和动植…

一、2024年春江苏开放大学循环经济与低碳生活形考作业一单选题答案 1、清洁生产还关注设备在使用时的（）、污染、成品率和运行、维护费用。 A、消耗 B、能耗 C、使用率 D、寿命 学生答案：B 2、联合国环境规划署确定2008年“世界环境日”（）的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”。 A、6月5日 B、12月12日 C、5月1日 D、3月12日 学生答案：…