答案
-
江苏开放大学幼儿卫生与保育形考作业一高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学幼儿卫生与保育形考作业一选择题答案23年秋 1、关于WHO对健康的定义,下列说法正确的是()。 A、“健康”是指身体、心理和社会适应的健全状态 B、“健康”是指身体、心理和社会的健全状态 C、“健康”是指身体没有疾病的状态 D、“健康”是指身体、心理的健全状态 参考答案:A 2、假如学前儿童常单肩背很重的书包,则会发生 A、脊柱侧弯 B、鸡胸…
-
江苏开放大学社会保障学期末综合大作业高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学社会保障学期末综合大作业简答题答案23年秋 1、通过课程学习,请谈谈你对中国社会保障制度的认识,并分析目前中国社会保障制度所面临的主要问题有哪些? 参考答案:目前中国社会保障制度所面临的主要问题有 1、社会保障覆盖面问题 2、个人账户和社会保障基金问题 3、就业与失业问题 4、城镇的贫困人口问题 5、农村的养老保障问题 6、社会保障的管理体制…
-
江苏开放大学数据库系统原理第二次形成性考核作业高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学数据库系统原理第二次形成性考核作业单选题答案23年秋 1、为了使索引键的值在基本表中唯一,在创建索引的语句中应使用保留字()。 A、UNIQUE B、DISTINCT C、CLUSTER D、UNION 参考答案:A 2、在视图上不能完成的操作是()。 A、在视图上定义新的基本表 B、在视图上定义新视图 C、更新视图 D、查询 参考答案:A …
-
江苏开放大学个人与团队管理第一次任务实践作业高分参考答案23年秋
江苏开放大学个人与团队管理实训目的: 通过自我认知及职业认知, 掌握职业生涯规划的步骤和方法。 实训内容: 根据前面单元学习的内容,设计一份职业生涯规划设计书,内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知(外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析)、职业生涯规划设计(目标、计划等) 实训指导: 1、请同学们先学习第四单元的课程学习资源中的讲义、视频。 2、每位同…
-
江苏开放大学学前教育学形考作业2高分参考答案23年秋
形考作业2: 以”美丽的家乡”为主题进行一次综合教育课程设计 (15%) 1、仔细阅读幼儿园教学活动的原则、方法和过程的文字内容并观看教学视频; 2、学习单元教学方案、综合教育、学科(领域)三种不同幼儿园课程教学设计的具体方法 3、字数400字以上,且直接在答题框进行完成。 4、如雷同或不以自己所在的家乡为主题进行设计,一律30分以下。 参考答案:综合教育课…
-
江苏开放大学学前教育学形考作业1高分参考答案23年秋
形考作业1: 制定1份完整的儿童游戏记录表 (10%) 1.学习帕顿/皮亚杰量表、豪斯同伴游戏观察量表、斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表(阅读教材256-261页) 2.用斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表对游戏进行记录观察记录 3.不用斯米兰斯基社会性主题角色游戏量表进行游戏记录和作答的一律30分以下。 4.字数350字以上,且直接在答题框进行完成,不用附件…
-
江苏开放大学Linux操作系统形考作业二高分参考答案23年秋
实验名称:Linux常用命令的使用 一、实验目的及要求 1.熟悉Linux操作系统界面和常用功能。 2.能在命令行状态下运用Linux命令实现相应的功能。 二、实验内容 1.熟悉 Linux 操作系统的终端窗口和命令基础。 2.熟练文件目录类命令的使用:浏览文件类、浏览目录类、文件操作类、目录操作类。 3.熟练系统信息类命令的使用:dmesg、df、du、f…
-
江苏开放大学python程序设计形考作业3截图及源码参考答案
江苏开放大学python程序设计形考作业3 (一)实践目标: 掌握Python中循环的使用方法 (二)实践内容: 编写程序,输出所有100–999之间的水仙花数 (三)实践操作: 观看视频,…
-
江苏开放大学软件工程第二次形考作业参考答案23年秋
作业说明: 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第四单元后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容: 根据第一次作业《图书管理系统项目开发需求分析报告》对系统进行概要设计,并提交《图书管理系统概要设计说明书》 作业要求: 《…
-
江苏开放大学公共政策分析第二次形考作业高分参考答案23年秋
一、江苏开放大学公共政策分析第二次形考作业单选题答案23年秋 1、公共选择理论实际上提出的是一种()。 A、市场失败理论 B、政府万能理论 C、政府失败理论 D、市场万能理论 参考答案:C 2、政策合法化的主体是()。 A、国务院 B、全国人大常委会 C、享有执法权的行政机关 D、依法有权使政策方案获得合法地位的国家机关 参考答案:D 3、为了实现政策合法化…