答案
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江苏开放大学营养学形考作业四高分参考答案
江苏开放大学营养学形考作业四选择题 1、营养素参考摄入量中,通过实验或观察得到的健康人群某种营养素的摄入量是指() A、平均需要量(EAR) B、推荐摄入量(RNI) C、适宜摄入量(AI) D、可耐受最高摄入量(UL) 正确答案:C 学生答案:C 2、维生素和矿物质,人体的需要量比较少,每天的需要量或膳食供给量以毫克或微克计算,但很…
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江苏开放大学营养学形考作业二高分参考答案
江苏开放大学营养学形考作业二选择题 1、占谷粒重量的2%-3%,含有丰富的脂肪,还有蛋白质、B族维生素和维生素E的是谷粒的哪一部分() A、胚乳 B、糊粉层 C、谷皮 D、胚芽 正确答案:D 学生答案:D 2、市场上最常见的液态乳,主要品种有巴氏杀菌乳、超高温灭菌乳、调制乳等。下列表述错误的是: A、市场上最常见的液态乳是巴氏杀菌乳:…
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江苏开放大学营养学形考作业一高分参考答案
江苏开放大学营养学形考作业一选择题 1、蛋白质、脂类、碳水化合物种营养素,人体每天的需要量或从膳食中供给量,以克计算的是() A、宏量营养素 B、微量营养素 正确答案:A 学生答案:A 2、维生素和矿物质,人体的需要量比较少,每天的需要量或膳食供给量以毫克或微克计算,但很容易缺乏或不足,导致营养不平衡的是() A、宏量营养素 B、微量…
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江苏开放大学教育心理学作业一作业二作业三全高分参考答案
江苏开放大学教育心理学作业一选择题 1、教育心理学主要研究是学校教育中的()。 A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、教与学的规律 正确答案:D 学生答案:D 2、以下哪项不属于教育心理学的研究对象()。 A、学生的学习兴趣 B、学习动机 C、教师的工作压力 D、教师的社会地位 正确答案:D 学生答案:D 3、在学与教的过程…
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江苏开放大学教育心理学作业三最新高分参考答案
江苏开放大学教育心理学作业三选择题 1、不属于非测验的评价技术的是( )。 A、教师自编测验 B、案卷分析 C、观察 D、情感评价 正确答案:A 学生答案:A 2、一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,指的是( )。 A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度 正确答案:A 学生答案:A 3、下面不属于标准化成就测验的优越性的是( …
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江苏开放大学教育心理学作业二最新高分参考答案
江苏开放大学教育心理学作业二选择题 1、“学会如何学习”实质上是指()。 A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息 正确答案:B 学生答案:B 2、问题解决的关键一步是( )。 A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、验证假设 正确答案:B 学…
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江苏开放大学教育心理学BBS2:谈谈专家型教师的特点,新手成长的几个阶段。
怎样的教师才能成为专家型教师?新手如何成长为专家教师? 作业要求: 请结合这一章所学内容,谈谈专家型教师的特点,新手成长的几个阶段。 字数不少于200字。 参考答案:专家型教师是指能够运用广泛的结构良好的知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题的教师。他们具有专家水平的知识特点、高效的工作特点和创造性的洞察力。 专家型教师具有以下特点: 1. 拥有丰富且组…
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江苏开放大学教育心理学BBS:谈谈你对教学模式的理解?如何选择合适的教学模式?
谈谈你对教学模式的理解?如何选择合适的教学模式? 作业要求: 根据所学内容,谈谈什么是教学模式,基于教学过程的相关元素谈谈如何选择合适的教学模式?字数不少于200字。 参考答案:教学模式是指在教学过程中,教师和学生相互作用的方式和组织形式。教学模式可以分为多种类型,如讲授式教学、探究式教学、合作式教学、项目式教学等。选择合适的教学模式需要根据教学目标、教学内…
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江苏开放大学汉语国际教育专业导论BBS:谈一谈你对汉语国际教育的发展展望的认识
本单元从孔子学院、教师和志愿者、教材开发与发展、品牌项目、汉语考试和奖学金和孔子学院奖学金等方面介绍了汉语国际教育的现状,又从孔子学院的发展、中外联合培养本土教师、中外联合编写教材、学科建设的快速发展等方面介绍了对汉语国际教育的展望,请根据单元教学内容,并拓展查找相关资源信息,谈一谈你对汉语国际教育的发展展望的认识。 参考答案: 1. 市场规模将持续扩大。随…
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江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业高分参考答案
江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业选择题 1、对外汉语教学真正发展成为一项事业,始于_____年。 A、1950 B、1960 C、1970 D、1980 正确答案:A 学生答案:A 2、本专业学科名称中使用时间最久、用得最多,最为海内外同行熟知的别名是 _____。 A、国际中文教育 B、对外汉语教学 C、汉语国际教育 D、对外中文教育…