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江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业最新版高分参考答案
江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业选择题 1、下列关于幼儿园办园特色的观点描述,正确的是? A、积极挖掘幼儿园自身传统和资源,实现幼儿园可持续发展 B、幼儿园可以通过对幼儿进行某方面强化训练,培养特长幼儿,来创办自身特色 C、幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目,强化幼儿在某方面发展的优势,来创办自身特色 D、幼儿园在创办自身特色时,可以参考和借鉴其他幼儿园…
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江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业三:围绕春夏秋冬四季主题,任选一个年龄班设计墙饰环境。
江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业三作业要求:围绕春夏秋冬四季主题,任选一个年龄班设计墙饰环境。 要求要素齐全,独立完成,文字设计不低于300字。 评分标准: 作业内容切题,反映的主要观点正确,要素齐全,内容充实,逻辑严密,表达清晰流畅,排版清晰美观可得12-15分。晒成品图说不准会有加分哦。其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高…
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江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业二:特色活动环境创设情况进行分析评价
江苏开放大学幼儿园环境创设形考作业二作业要求: 选择一所幼儿园,最好是你所在或者比较熟悉的园所,就该园的特色活动环境创设情况进行分析评价。选择墙面环境、区域环境或者户外环境中至少一项进行分析,应突出特色所在。 独立完成,不低于400字。 评分标准: 作业内容切题,要素齐全,内容充实,逻辑严密,表达清晰流畅,排版清晰美观可得12-15分,能够图文并茂就更好啦!…
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江苏开放大学幼儿园环境创设形成作业一:撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案,年龄班自选。
江苏开放大学幼儿园环境创设形成作业一作业要求:撰写一篇幼儿园常规区域活动环境创设方案,年龄 班自选。 要求独立完成,要素齐全,能够体现幼儿年龄特点,符合幼儿的兴趣和需要,字数不低于450字。 评分标准: 作业内容切题,反映的主要观点正确,要素齐全,内容充实,逻辑严密,表达清晰流畅,排版清晰美观可得12-15分。其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或…
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江苏开放大学幼儿卫生与保育形考三最新高分参考答案
江苏开放大学幼儿卫生与保育形考三选择题 1、扭伤所导致的局部肿胀应在多长时间后采用热敷? A、2天 B、1小时 C、12小时 D、24小时 正确答案:D 学生答案:D 2、幼儿在运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是( ) A、清洁扭伤处,继续活动 B、停止活动,冷敷扭伤处 C、停止活动,热敷扭伤处 D、按摩扭伤处…
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江苏开放大学幼儿卫生与保育形考作业一最新高分参考答案
江苏开放大学幼儿卫生与保育形考作业一选择题 1、幼儿耳结构的特点,使幼儿的听力较成人敏锐,故噪音对幼儿听力的影响也就特别大。 A、对 B、错 正确答案:A 学生答案:A 2、当婴儿上呼吸道感染时,容易侵及耳朵的某部位,引起发炎。该部位是 A、外耳 B、耳蜗 C、中耳 D、内耳 正确答案:C 学生答案:C 3、幼…
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江苏开放大学幼儿卫生与保育BBS2案例分析:为幼儿设计一日食谱
江苏开放大学幼儿卫生与保育BBS2【案例】 洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者,儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析,洋快餐具有“三高”和“三低”的特点,即高脂肪、高热量、高蛋白质,低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤炸为主,脂肪含量很高,大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越…
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江苏开放大学幼儿卫生与保育BBS1:简单谈谈你该怎样帮助幼儿保护牙齿、预防龋齿?
江苏开放大学幼儿卫生与保育BBS1通过第二单元的学习,相信你对幼儿的生理特点及卫生保育已有一定了解,请查阅资料,阐述幼儿龋齿发生的原因;针对本班幼儿龋齿频发的现象,简单谈谈你该怎样帮助幼儿保护牙齿、预防龋齿? 本次活动占形考成绩的5%,要求发帖字数不少于200字。同学们只要在本次活动开始后的规定时间内发帖回答以上问题,都是有效的。期待大家积极参与! 提醒:回…
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江苏开放大学幼儿卫生与保育形成性考核作业二实践作业高分参考答案
作业要求:能结合《幼儿园保育教育质量评估指南》中的要求,运用相应单元的知识,结合自身实践,提出可行的措施与建议,字数不少于500字。应首先列出针对哪条要求,然后提出具体的措施与建议,可针对某条或某几条进行阐述。 举例:针对A2.保育与安全中的B4.卫生保健中的第8条要求:“膳食营养……,并认真抓好落实。”我所在幼儿园/接触到的幼儿园它们幼儿中的膳食营养、卫生…
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江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业3(实践):制定与家庭合作帮助幼儿应对压力事件的方案
1、实践目标:通过本单元的学习,能够分析幼儿可能面对的压力事件,制定与家庭合作帮助幼儿应对压 力事件的方案。 2、实践内容:能够结合实例分析幼儿面对的压力事件;制定与家庭合作帮助幼儿应对压力事件的方案 3、实践操作:观看“我就是学不好钢琴”情境视频,分析幼儿的消极情绪并设计帮助幼儿应对消极情绪的 方法。 4、实验成果:请仔细观看情景动画,运用所学知识对线上提…