答案

江苏开放大学营销与策划计分作业2多选题 1、“一带一路”沿线国家（ ）优势明显，互补性强，潜力巨大，前景广阔。 A、思想理论 B、组织机制 C、资源禀赋 D、市场规模 正确答案：C；D   学生答案：C；D 2、中国已承诺在“一带一路”沿线国家实施（ ）等项目。 A、100个“幸福家园” B、100个“定点扶贫” C、100个“康复助医”…

江苏开放大学成人教育学形考大作业选择题 1、江苏省（）为江苏省常驻居民开设终身学习账号，提供学习咨询、学习成果查询、出具学习成果认证报告等服务，极大地调动了成人接受教育的积极性。 A、终身教育学分银行 B、教育厅 C、教育考试院 D、人力资源和社会保障厅 正确答案：A   学生答案：A 2、《（）》提出了推进教育现代化的八大基本理念。 A…

江苏开放大学成人教育学形考作业三选择题 1、对于成人来说，由简单形态的劳动力转化为专业形态的劳动力，既是生活所迫，也是每个人的内在价值追求。这个过程就是人的()的过程。 A、专业化 B、社会化 C、精英化 D、职业化 正确答案：A   学生答案：A 2、老龄化社会的数据标准一般是指老年人口比例占（）以上。 A、10% B、20% C、30…

江苏开放大学成人教育学形考作业一选择题 1、1919年，北京高等师范学校的部分师生编辑发行了《（）》周刊，这是我国成人教育史上第一个成人教育研究刊物。 A、职业教育 B、农业教育 C、平民教育 D、成人教育 正确答案：C   学生答案：C 2、1915年，在蔡元培的直接领导下，中华民国教育部成立了全国通俗教育研究会，这是我国成人教育史上第…

(一)实践目标: 1、能够区分不同各类型渠道成员的特征 2、能够分析影响营销渠道设计的因素 3、能够针对产品特点设计有效的销售渠道策略 4、能够设计国际贸易渠道 (二)实践内容: 1、产品特征分析 2、营销渠道选择 (三)实践操作: 1、学习本课程第5、6、7单元的学习内容后完成; 2、分析你家乡特产的特点; 3、根据不同各类型渠道成员的特征设计一个让家乡特…

(一)实践目的： 1.通过学习“一带一路”知识，运用国际化视野分析产品的营销环境 2.能够开阔思维让中国产品“走出去” 3.能够分析全球经济一体化对中国产品的影响 (二)实践内容： 1.完成家乡特产的市场调研活动 2.分析“一带一路”倡议对家多特产销售的影响 (三)实践操作： 1.学习本课程第2单元的学习内容后完成； 2.开展调研活动； 3.分析“一带一路”…

请讨论以下一些行业所处的寿命周期，并说说它们的行业盈利空间和风险。 1、遗传生命工程 2、个人用计算机行业 3、超级市场和公用电力等行业 4、铁路和采矿业 5、餐饮行业 参考答案1：餐饮产品生命周期是指餐饮产品从投放市场到退出市场的全部时间，其过程包括引入期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段。餐饮加盟店的市场前景是非常广阔的,因为人们对于美食的需求是永远不会减…

【江苏开放大学中小企业管理实训】 寻找创业机遇模拟实训 （1）逛大街，看看自己身边存在哪些创业机会。 （2）对于潜在的创业机会进行市场调查和分析。 参考答案：

江苏开放大学中小企业管理第二次作业选择题 1、以下哪个不属于高长型（垂直)结构的缺点？（D） A、协调工作增加，管理费用大。 B、管理负荷重，难以对下级进行深入具体的指导和监督。 C、信息的上传下达慢，并容易发生失真和误解。 D、最高领导层不容易了解基层现状并及时处理问题 正确答案：D  学生答案：D 2、对于多数小型企业特别是创建初期的小企业，其…