学前教育课程论
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2026年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案
一、2026年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到，但却实际存在影响的课程称为() A、情意性课程 B、隐性课程 C、认知性课程 D、显性课程 正确答案：B 2、下列幼儿园课程设计取向属于学习者中心取向的是()。 A、经验中心设计 B、生活情境设计 C、科目设计 D、广域设计 正确答案：A …
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2026年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案
一、2026年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、提出“大自然”“大社会”是我们的活教材的是（） A、陶行知 B、张雪门 C、张宗麟 D、陈鹤琴 正确答案：D 2、强调根据儿童已有发展水平、兴趣、需要组织课程内容的课程类型是（） A、融合课程 B、核心课程 C、经验课程 D、学科课程 正确答案：C 3、侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是…
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2026年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业答案
一、2026年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业单选题答案 1、海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础是（） A、弗洛伊德的精神分析理论 B、皮亚杰的儿童发展理论 C、埃里克森的人格发展阶段理论 D、维果斯基的社会文化发展理论 正确答案：B 2、瑞吉欧教育体系的创始人是（） A、蒙台梭利 B、马拉古兹 C、维果斯基 D、加德纳 正确答案：B 3、…
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2026年春江苏开放大学学前教育课程论第二次作业范文
第二次过程性作业（占过程性成绩15％）87分去查看 学习任务：二十四节气是上古农耕文明的产物，蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请从清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至中任意选择节气，设计一个充满节气元素的主题活动方案，提交主题活动方案。 要求：审清题目，按照作业要求完成，注意不要和其他同学作业雷同，雷同不得分。 （参考范文3篇，任选一修改，雷同0分） …
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2026年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案
一、2026年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、下列关于生成性目标说法不正确的是（） A、生成性目标是在教育过程中生成的课程目标 B、生成性目标这一取向可以追溯到杜威 C、生成性目标更加关注教育活动的结果 D、生成性目标关注的是教育活动的过程 正确答案：C 2、中文“课程”一词最早起源于（） A、宋代 B、汉代 C、明代 D、唐代 正确答…
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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、幼儿园课程实施的主体是() A、教师和幼儿 B、园长和教师 C、教师和家长 D、幼儿和家长 正确答案：A 2、课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码、组织、储存和提取，使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的（）阶段。 A、撰写评价报告 B、整理信息 C、搜集信息 D、分析材料 正确答案…
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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第三次作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第三次作业单选题答案 1、以下关于课程实施叙述不对的一句是（） A、课程实施即观念形态课程的组织 B、课程实施是教师富有创造性的劳动 C、课程实施本质就是课程的“再设计” D、课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程 正确答案：A 2、幼儿园课程评价的主要目的在于（） A、鉴别教师 B、完善课程，提高教育质量 …
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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第二次作业范文
第二次过程性作业（占过程性成绩15％）87分 去查看 学习任务：二十四节气是上古农耕文明的产物，蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请从立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒中任意选择节气，设计一个充满节气元素的主题活动方案，提交主题活动方案。 要求：审清题目，按照作业要求完成，注意不要和其他同学作业雷同，雷同不得分。 （参考范文三篇） 参考范文一： “露凝…
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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是() A、以身心发展为框架 B、以活动实施为框架 C、以个人兴趣为框架 D、以内容为框架 学生答案：D 2、课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是（） A、确定目…
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2025年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案
（未评分） 一、2025年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、评价应有利于改进与发展课程，有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的（）原则。 A、科学性 B、发展性 C、多样性 D、整体性 学生答案：B 2、幼儿园课程实施的主体是() A、教师和家长 B、教师和幼儿 C、幼儿和家长 D、园长和教师 学生答案：B 3…
