汉语作为第二语言教学法

一、江苏开放大学汉语作为第二语言教学法期末练习题一单项选择题 1、（）指人出生以后首先接触并获得的语言。 A、第一语言 B、第二语言 C、母语 D、本族语 正确答案：A 2、感知阶段的特点是，感性的语言材料通过（）等途径被学生感知，进入大脑形成表象。 A、视、听、读 B、视、听、说 C、视、听、写 D、听、说、读 正确答案：A 3、在巩固阶段中，理解了的知识…

一、2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三单选题答案 1、汉语划分词类的标准是（）。 A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构 学生答案：C 2、笔际关系即笔画与（）之间关系，根据是否接触，分出相交、相离、相接关系。 A、部件 B、偏旁 C、部首 D、笔画 学生答案：D 3、学一个汉字时，对本族儿童来说，关键是（）。 A、字形 B…

一、2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业二单选题答案 1、以下（）是语音。 A、打喷嚏 B、咳嗽 C、哈欠 D、耳语 学生答案：D 2、下列各组词中，不是离合词的是（）。 A、睡觉 B、离婚 C、讨论 D、照相 学生答案：C 3、划分词类的标准应该是（）。 A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构 学生答案：B 4、语素教学，就是…