2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三参考答案

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一、2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三单选题答案

1、汉语划分词类的标准是()。

A、意义

B、形态标志

C、语法功能

D、音节结构

学生答案:C

2、笔际关系即笔画与()之间关系,根据是否接触,分出相交、相离、相接关系。

A、部件

B、偏旁

C、部首

D、笔画

学生答案:D

3、学一个汉字时,对本族儿童来说,关键是()。

A、字形

B、语音

C、含义

D、语法

学生答案:A

4、展示汉字技巧中,最常用也最方便的方式是()。

A、图片展示

B、真人演示

C、板书展示

D、多媒体展示

学生答案:C

5、以部件为中心并不等于以部件为教学单位。

A、正确

B、错误

学生答案:A

6、从汉字形体和书写的角度来说,汉字是由笔画组成的方块文字,其结构是平面组合的。平面组合的汉字,从结构来说存在各种复杂的结构关系,下列哪一项的汉字都属于左右结构?()

A、还、区、明

B、填、糖、谢

C、认、快、放

D、做、作、疆

学生答案:C

7、偏误是一种特殊的错误,它指()学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离,是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。

A、第一语言

B、第二语言

C、母语

D、外语

学生答案:B

8、汉字习得研究发现,相当一部分的汉字偏误都是偏旁的偏误。

A、正确

B、错误

学生答案:B

9、教学语法又叫(),是根据教学需求而制定的语法体系。

A、教材语法

B、专家语法

C、课堂语法

D、学校语法

学生答案:D

10、语素教学,就是利用汉语语素构词的优势,将()和语素的学习结合起来。

A、句

B、词

C、段

D、字

学生答案:B

11、语法点的交际练习是教师在课堂上利用或创造交际环境,使学生把所学语法点用于实际(或准实际)交际中,其特点是()。

A、简单

B、有效

C、自然

D、真实

学生答案:D

12、以下属于单纯词的是()。

A、老虎

B、星星

C、爸爸

D、马虎

学生答案:D

二、2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三多选题答案

1、《国际汉语教师标准》要求在进行语法教学时,注重在交际活动中进行,并注重师生的()。

A、实用性

B、互动性

C、多样性

D、趣味性

学生答案:B;C;D

2、练习汉字的技巧有()。

A、认读练习

B、交流练习

C、字形练习

D、综合练习

学生答案:A;C;D

3、汉字教学中的几个顺序关系,正确的是()。

A、先认读后书写,多认读少书写

B、先书写后认读,多书写少认读

C、书写教学先教基本笔画名称,再教书写规则

D、书写教学先教书写规则,再教基本笔画名称

E、常用字在先,先合体后独体

F、常用字在先,先独体后合体

学生答案:A;C;F

4、词缀的误加是指留学生在构造词汇的过程中,由于不理解词缀的内涵或者过度泛化使用词缀,以致于出现错误添加词缀的情况,常见的典型词缀有()。

A、老

B、子

C、小

D、力

E、第

F、者

学生答案:A;B;E

三、2024年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三填空题答案

1、部件的构形属性包括部件构形模式、组合样式、布局图示等方面,常出现的错误类型主要有:()、()、()。

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