哲学基础

一、2026年春江苏开放大学哲学基础作业2单选题答案 1、通过反思此岸世界的（）来进入彼岸世界，是哲学通向真理的基本路径。 A、图景 B、根据 C、规律 D、认识 正确答案：B 2、从性质上看，时间在先是（）的视野，体现的是科学的解释框架；逻辑在先是哲学的视野，体现的是哲学的解释框架。 A、社会科学 B、经验科学 C、自然科学 D、思维科学 正确答案：B 3…

一、2026年春江苏开放大学哲学基础作业1单选题答案 1、哲学是一门与实践密切联系，在把握世界中实现人的（）的学问。 A、自我认知 B、自我超越 C、自我发展 D、自我完善 正确答案：B 2、黑格尔吸取了 “历史主义的思维方法”，从而跨越了历史与（）之间的鸿沟，成为德国古典哲学的集大成者。 A、抽象 B、逻辑 C、具体 D、思维 正确答案：B 3、“理性的（…

一、2025年秋江苏开放大学哲学基础作业4单选题答案 1、在一致性和多样性的统一中，中国的哲学先后呈现为先秦诸子学说、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学和（）等不同的形态，连绵不断地为世界奉献着独特的智慧。 A、民国文学 B、现代文学 C、近代新学 D、当代国学 正确答案：C 2、《资本论》：全称（），是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克…

本课程实践环节（过程性考核作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“中国思想的主要派别”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下： 1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。 2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点…

本课程实践环节（过程性考核作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“中国思想的主要派别”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下： 1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。 2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点…

一、2025年秋江苏开放大学哲学基础作业2单选题答案 1、斯宾诺莎曾提出，在概念从具体到抽象的形成过程中，“一切规定都是一种（）”，黑格尔称之为“一个伟大的命题”。 A、批判 B、肯定 C、否定 D、超越 学生答案：C 2、反思代表着人的一种（）的自我意识，它是人类思维和理性达到成熟、自觉的标志。 A、超越性 B、革命性 C、斗争性 D、批判性 学生答案：D…

一、2025年秋江苏开放大学哲学基础作业1单选题答案 1、“孔门四科”以“德行、言语、政事、（）”来划分。 A、史学 B、哲学 C、科学 D、文学 学生答案：D 2、”形而上学说“认为哲学就是关于（）的学问。 A、”是之为是“ B、”是之为否“ C、”是之为不是“ D、”是之为非“ 学生答案：A 3、价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——伦理学和（） A…

一、2025年春江苏开放大学哲学基础作业4单选题答案 1、“（）”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系和以生产劳动为基础的社会实践活动，实际构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。 A、人的物质存在 B、人的自然存在 C、人的社会存在 D、人的精神存在 学生答案：C 2、一般说来，中国哲学具有不同于印度哲学和古希腊哲学的鲜明个性。这种个性的形成，主要…

本课程实践环节（过程性考核作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“哲学的民族文化意义”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下： 1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。 2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点…

一、2025年春江苏开放大学哲学基础作业二单选题答案 1、近代哲学的认识论转变的结果：（）。 A、笛卡尔的“我思故我在” B、康德的“批判哲学” C、唯理论与经验论之争 D、实在论与唯名论之争 学生答案：B 2、逻辑与历史相统一的方法源自（）。 A、恩格斯 B、马克思 C、黑格尔 D、费尔巴哈 学生答案：C 3、斯宾诺莎曾提出，在概念从具体到抽象的形成过程中…