作业
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2025年秋江苏开放大学锡剧表演第二单元形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学锡剧表演第二单元形考作业单选题答案 1、在传统声乐理论中,歌唱的腔体分为头腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣三大部分,中低声区可灵活运用_______,使得歌唱的声音更浑厚、更响亮。 A、鼻腔共鸣 B、口腔共鸣 C、胸腔共鸣 D、头腔共鸣 正确答案:C 2、_____可通过闻鲜花的方式来体会和练习,注意在吸气的过程中要将气吸到两肋间,利用…
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2025年秋江苏开放大学锡剧表演第一单元形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学锡剧表演第一单元形考作业简答题答案 题型:简答题主观题分值100分难度:中等得分:85 1、简述锡剧同场戏时期的剧目发展情况。 答案要点: 五四运动前后,上海市民对于农村和简单公案题材戏产生了一定的审美疲劳,对创演新戏的需求激增,于是更多的艺人来到上海,较大的同场戏出现了,这是江浙滩簧划时代的一大进步。 这一时期的剧目有了显著发展…
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2025年秋江苏开放大学儿童发展期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学儿童发展期末大作业单选题答案 1、具体运算阶段的儿童在认知上的重要成就是: A、获得了守恒性 B、掌握了复杂的逻辑推理 C、能够进行形式运算 D、完全摆脱具体事物的束缚 正确答案:A 2、发展心理学主要研究性别认同和性别角色认同的过程,即()。 A、性别认同过程 B、性别稳定性过程 C、性别一致性过程 D、性别定型化过程 正确答案…
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【简答题】我国的国体与政体,并阐释二者之间的关系。
我国的国体与政体,并阐释二者之间的关系。 正确答案:我国的国体是人民民主专政。我国的政体是人民代表大会制度。 所谓国体,就是社会各阶级在国家中的地位。国体规定着哪个阶级占据统治地位,而政体规定着统治阶级以什么样的形式来组织政权实现统治。从实际状况来看,任何国家都是国体与政体的辩证统一,国体与政体的关系,是内容与形式的关系。一方面,国体反映着国家的阶级属性,构…
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2025年秋江苏开放大学市政管理学BBS1:分析城市化的好处和弊端
bbs讨论活动1—分析城市化的好处和弊端(占平时成绩或形考成绩的10%) 【 阅读材料】10省份城镇化率超60% 江苏位居第五 城镇化水平的高低往往与经济发展水平成正比。根据发达国家的城市化经验,城市化率在30%-70%期间是加速城市化的时期,而发达国家的城镇化率在80%左右。 各地的城镇化发展情况如何?记者根据各省份发布的统计公报梳理发现,目前…
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2025年秋江苏开放大学幼儿绘画形考作业4:期末综合大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学幼儿绘画形考作业4:期末综合大作业单选题答案 1、以下哪种物品不适宜当作彩色铅笔拓印画的底版 A、硬币 B、树叶 C、地板 D、仙人掌 正确答案:D 2、简笔画区别于其他绘画的最主要、最关键的特点是 A、实用性 B、生动性 C、简洁性 D、可识性 正确答案:C 3、儿童从最初开始“涂鸦”就有一定的绘画表现意图。 A、对 B、错 正…
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2025年秋江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学幼儿园环境创设期末大作业单选题答案 1、一般幼儿园戏水池浅水池的水位不能超过()米,游泳池的水位不能超过()米。 A、0.5,1 B、0.5,0.8 C、0.3,0.8 D、0.3,0.5 正确答案:C 2、下列关于幼儿园办园特色的观点描述,正确的是? A、幼儿园通过要求所有幼儿训练相同项目,强化幼儿在某方面发展的优势,来创办自身…
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2025年秋江苏开放大学学前教育学作业4:期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育学作业4:期末大作业单选题答案 1、蒙台梭利强调儿童的()教育,让儿童通过教学材料、玩具的相互作用来学习,鼓励儿童自我指导和个人创造。 A、艺术 B、本我 C、超我 D、自我 正确答案:D 2、(),学前教育学开始成为一门独立的学科。 A、十九世纪中叶 B、二十世纪初 C、十九世纪初 D、十八世纪中叶 正确答案:A 3、(…
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2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育期末大作业单选题答案 1、下列哪幅图是属于控制涂鸦阶段儿童的作品() 正确答案:D 2、强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主,是以下那位音乐教育家的代表理论:() A、达尔克罗兹 B、奥尔夫 C、卡巴列夫斯基 D、柯达伊 正确答案:A 3、下列不属于学前儿童艺术活动的特点有:() A、自发性 B、体现幼儿的发展水…
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2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四答案
一、2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四单选题答案 1、幼儿在歌唱活动过程中,情绪饱满、快乐、积极,并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父母听,说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验()[判断题] A、× B、√ 正确答案:B 2、以下哪一项不属于教育评价的一般原则:() A、是否遵循多样性原则 B、是否遵循全面性原则 C、是否符合儿童发展原则 …