2025年春江苏开放大学社区教育专题第三次作业答案

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一、2025年春江苏开放大学社区教育专题第三次作业单选题答案

1、【调查题】为了了解大家对AI人工智能工具的使用情况,请按住问卷网址拖动到新窗口,用2分钟完成一份AI认知和应用能力调查问卷。本题不设参考答案,请大家按自己的实际情况作答。

A、已完成

B、未完成

学生答案:A

2、()是发展社区教育的骨干力量。

A.兼职师资队伍B.志愿者队伍C.专职师资队伍D.社会能者队伍

A、兼职师资队伍

B、志愿者队伍

C、专职师资队伍

D、社会能者队伍

学生答案:C

3、社区教育辅导员三年培训规划应在每一年度有所侧重,并形成阶梯式推进态势,其中第二年度规划应着重于()。

A、组长引领

B、辅导员引领

C、组长的培养

D、辅导员培养

学生答案:B

4、()是创建学习型城市的主体力量。

A、兼职师资队伍

B、志愿者队伍

C、专职师资队伍

D、社会能者队伍

学生答案:A

5、()成立了全国首家社区教育学院。

A、江苏开放大学

B、北京开放大学

C、上海开放大学

D、云南开放大学

学生答案:A

6、()是创建学习型城市的基础力量。

A、兼职师资队伍

B、志愿者队伍

C、专职师资队伍

D、社会能者队伍

学生答案:B

7、以下哪一项是认同延迟型的社区教育教师()。

A、该教师经历了一段决策时期,并且正在追寻着自我选择的职业目标

B、该教师目前正在职业问题中挣扎,处于认同危机中

C、该教师没有固定的职业方向,更不用说是否经历过一段决策时期

D、该教师开始形成朦胧的职业认同

学生答案:B

8、社区教育教师自身蕴藏着各种发展资源,其中他们对社区教育工作的态度与能力以及已有的经验,属于()。

A、原始性资源

B、基础性资源

C、互动性资源

D、生成性资源

学生答案:B

9、社区教育教师的职业认同有时表现为认同危机,例如,有的社区教育教师谈道:“刚到社区,我苦闷过,犹豫过,疑惑过:‘十几年的教学生涯难道就此中断?教书育人的崇高事业将成为我的过去?’”可见,该教师在对()的认同与对()的认同之间迷茫。

A、“真正的教师”“自我“

B、“真正的教师”“社会工作者”

C、社会工作者”“自我”

D、“自我”“管理者”

学生答案:B

10、在社区教育教师的劳动分工中,()处理的更加接近“真正的教师”所做的工作。

A、主持者

B、参与者

C、异质分工

D、同质分工

学生答案:D

11、2011年1月5日,()出台。该条例赋予了社区教育在终身教育体系中的基础性地位,明确了社区教育专职教师的身份。

A、《上海市终身教育促进条例》

B、《中国教育现代化2035》

C、《浙江省教育事业发展“十四五”规划》

D、《社区教育工作者岗位基本要求》

学生答案:A

二、2025年春江苏开放大学社区教育专题第三次作业多选题答案

1、依据社区教育辅导员上岗培训方案指定的指导原则,可以设计()、()、()三个培训模块。

A、理论学习

B、系列讲座

C、反思探究

D、现场观摩

学生答案:B;C;D

2、国际上通行的培训环节包括()。

A、培训需求调研

B、培训方案制定

C、培训过程实施

D、培训效果评估

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