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学生在课程导师的指导下，认真学习本课程，在完成课程学习的基础上，完成并提交作业。注意作业提交的截止时间，超出截止时间则不能提交作业。课程导师评分时要求立足实际，内容健康，积极向上，有理有据，根据实际情况酌情判分，总分为100分。特别提醒：请学生直接在页面上完成，不得完全用上传附件和完全用截图的方式（作业内容中涉及相关图片的除外），否则作业判为0分；作业开头必须要注明学生姓名和职业（我是***，我的职业是***），如果没有注明，则该项作业扣除30分，即最高不超过70分。归因的概念占得分的30%，韦纳的理论解释占得分的30%，联系实际部分占得分的40%。注意：作业内容与题目要求无关、有政治性错误、完全用上传附件或截图的方式完成作业，只要出现一种情况得0分。
什么是归因？联系生活实际，并用韦纳的归因理论，谈谈当你面临失败时，怎么归因才能让自己积极向上。
开放性题目，建议自行使用AI生成后人工润色，防止雷同0分
（开放性题目，提供范文3篇，任选一修改，雷同0分）
参考范文一：
我叫 XXX，我的职业是安全员。
归因是指人们对自己或他人行为结果的原因进行推断、解释和评价的过程。它是人类一种基本的认知倾向，人们会自然而然地去探寻行为背后的原因，以理解事件、预测未来，并调整自己的态度和行为。例如，当安全员在安全检查中发现一处隐患未被及时整改时，会去思考是相关人员安全意识不足，还是整改资源缺乏，亦或是管理制度存在漏洞，这就是典型的归因过程。
韦纳的归因理论将归因划分为三个维度，内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。同时，他认为人们通常将行为结果归结为能力、努力、任务难度、运气、身心状态和外界环境这六种因素。
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