注意：因为学习平台题目是随机，选择题选项也是随机，一定注意答案对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，还是不懂的话可以看这个：快速答题技巧
1、最先提出“寓学习于游戏”这一观点的古希腊思想家是柏拉图。
2、游戏是学前儿童最重要的和最基本的活动，它贯穿于整个学前儿童的生长和发展之中。
3、按照班级人数规划活动区时，每区最佳容纳人数为5-6人。
4、建构区设置的创设要点是铺设隔音地垫且邻近角色区。
5、在幼儿游戏中，教师采用平行式介入法的主要目的是隐性示范游戏技巧。
6、游戏的基本特征包括自由性和自愿性、自主性和灵活性、无目的性和过程性、愉悦性和创造性。
7、能够促进儿童精细动作发展，提升儿童手眼协调能力的游戏有积木、穿珠子、手工。
8、教师调整智力游戏难度的合理方式有拆解任务为小步骤、替换抽象符号为具象图片。
9、教师设计音乐游戏时应避免使用重复性过高的音乐、规则完全由教师制定、忽略幼儿的即兴创作。
10、教师在开展游戏观察前与过程中应遵循的原则包括保证观察环境中幼儿自由表达能力、观察应在幼儿对环境和伙伴熟悉之后进行、应持续多次观察，以捕捉典型行为。
11、简述游戏在幼儿园教育中的地位。
答：（1）游戏在幼儿园教育中的法规地位。
（2）游戏是幼儿园的基本活动。
（3）游戏是幼儿园课程的灵魂。
12、创设户外游戏场地的要求是什么？
答：（1）地质地貌多样化；
（2）设备、材料多样，注重搭配；
（3）合理的区域分布；
（4）保持环境的自然性。
13、音乐游戏的基本介入策略有哪些？
答：（1）创设丰富的音乐环境，鼓励幼儿大胆创新；
（2）注重幼儿游戏过程的音乐体验；
（3）发挥教师的角色引导作用，针对个体差异，采用隐性指导。
14、简述教学游戏实施的注意事项。
答：（1）创设游戏环境，营造游戏氛围；
（2）讲明游戏规则，减少不必要纷争；
（3）重视游戏体验，减少不必要干预；
（4）重视游戏观察，对游戏结果进行反馈。
15.当代教育家认为游戏是儿童对现实生活的反映。
16.温和不是幼儿消极的情绪情感体验。
17.游戏材料投放的“回归策略”是指重新利用旧材料开展新活动。
18.幼儿利用积木搭建“高楼大厦”，这主要体现了建构游戏的促进认知发展价值。
19.教师在体育游戏中投放材料的核心依据是材料对幼儿动作发展的适宜性。
20.有规则的游戏包括益智游戏、体育游戏、音乐游戏。
21.户外游戏为儿童提供了阳光、空气、水三大自然因素，长期的户外活动会使幼儿的身体越来越适应外界的气候变化，提高幼儿的身体素质。
22.平行式介入法、交叉式介入法、垂直介入法属于教师介入幼儿游戏的常用方式。
23.影响智力游戏有效性的关键因素有游戏规则的清晰度、幼儿已有经验储备。
24.影响体育游戏规则内化的因素包括规则的表述是否具体形象、幼儿的年龄与认知水平。
25.美国学者帕顿将游戏的行为分为哪六类？
答：（1）偶然的行为或无所事事
（2）旁观
（3）独自游戏
（4）平行游戏
（5）联合游戏
（6）合作游戏
26.游戏观察的意义是什么？
答：（1）游戏观察是理解幼儿的最佳途径；
（2）游戏观察是有效指导游戏的前提；
（3）游戏观察是正确评价游戏的依据；
（4）游戏观察是改进游戏活动的基础；
（5）游戏观察是提高教师自身素质的重要途径。
27.简述室内游戏活动区设置的基本要求。
答：(1)根据各类游戏活动的教育功能与特点设置活动区；
(2)游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性；
(3)游戏活动区设置应巧用空间，因地制宜；
(4)赋予环境一定的自治因素；
(5)整个室内游戏环境作为一个动态系统，实现整体优化，发挥整体效应。
28、简述教学游戏规则制定的注意事项。
答：（1）游戏规则必须简单明确；
（2）游戏规则要符合幼儿身心发展水平；
（3）引导幼儿自定游戏规则。
未经授权，禁止转载，发布者：形考达人
，出处：https://www.xingkaowang.com/27832.html
免责声明：本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！付费为资源整合费用，前请自行鉴别。
免费答案：形考作业所有题目均出自课程讲义中，可自行学习寻找题目答案，本站内容可作为临时参考工具，但不应完全依赖，建议仅作为辅助核对答案的工具，而非直接使用！
