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★形考★作业（占总成绩5％）：请论述少儿美术创作中教师的教、少儿的学与用有怎样的关系80分，去查看
在少儿美术创作教学过程中，怎样教授少儿所需美术技能、知识，孩子怎么学习，学了有什么用？这些问题是每一个教师应该思考和关注的问题。 1.请同学们认真学习本单元的课程学习资源中的讲义、视频和其他拓展资源，然后对问题进行回复 2.字数300字以上，且直接在答题框进行完成。 3.独立完成，展现自己的想法，不得抄袭 4. 最迟于第5周结束前提交回复
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（参考范文3篇，任选一修改，雷同0分）
参考范文一：
在少儿美术创作教学中，教师的教、少儿的学以及知识的运用三者相辅相成、紧密统一，共同构成完整的美育教学体系。首先，教师的教是整个教学过程的引导与基础。少儿年龄小、审美经验浅、创作能力有限，无法自主系统掌握美术知识与技能。教师的教学并不是生硬灌输绘画技巧，而是结合儿童身心特点，以启发、示范、引导的方式，教授基础的色彩、造型、构图知识，同时引导孩子观察生活、打开思维。教师通过趣味化、生活化的教学方式，降低学习难度，保护孩子的创作兴趣，为学生的自主创作搭建基础。
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