江苏开放大学教师发展与职业道德形成性作业一高分参考答案

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江苏开放大学教师发展与职业道德形考作业一答案

1、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

正确答案:B  学生答案:B

2、与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有()。

A、系统性

B、结构性

C、预见性

D、实效性

正确答案:C  学生答案:C

3、下列不属于教师专业知识的范畴的是()。

A、科学和人文方面的基本知识

B、专门性的学科知识

C、教育学科知识

D、教育研究知识

正确答案:D  学生答案:D

4、下列选项不属于教师专业的内部标准的是()。

A、职业实践水平

B、职业自律性

C、职业社会地位

D、教师人员素质

正确答案:C  学生答案:C

5、教师职业的最大特点在于职业角色的()。江苏开放大学教师发展与职业道德

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

正确答案:A  学生答案:A

6、下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()。

A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大。在社会发展和经济发展中发挥的作用就越重要

B、教师的职责发展是一个连续性的过程

C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D、教师的职业责任发展趋于单一专业化

正确答案:D  学生答案:D

7、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

A、教育行政机构

B、学校制度

C、师资培训机构

D、教育法律法规

正确答案:C  学生答案:C

8、王老师在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,用手做出“卷”的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出“扔”的样子,孩子们也学着老师做出相应的动作,脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是()。

A、复杂性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

正确答案:D  学生答案:D

9、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置,用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,如厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这说明教师劳动具有()。

A、长期性

B、示范性

C、复杂性

D、创造性

正确答案:D  学生答案:D

10、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。

A、支持者、合作者、引导者

B、指引者、领导者、合作者

C、领导者、支持者、引导者

D、支持者、主导者、合作者

正确答案:A  学生答案:A

11、()是二十一世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素养,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

A、教师专业化

B、教师职业化

C、终身学习

D、继续深造

正确答案:A  学生答案:A

12、下列不属于幼儿教师的职业特点的是()。

A、工作对象的主动性和幼稚性

B、工作任务的教育性和艰巨性

C、工作过程的创造性和灵活性

D、教育影响的示范性和感染性

正确答案:B  学生答案:B

13、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则、为人师表,这体现了教师劳动的()特点。

A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

正确答案:D  学生答案:D

14、()使教师的职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

A、教学能力

B、教育科研能力

C、创造力

D、终身学习

正确答案:C  学生答案:C

15、教师的终身发展有四个层次。其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,并能在学生的成长中求得自我发展,这属于()层次。

A、较低层次

B、合格层次

C、较高层次

D、最高层次

正确答案:C  学生答案:C

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