作业

实践题：分别调研你所在的城市（或区域）中一个纯精神文化资源、准精神文化资源和物质文化资源的 案例，并运用本单元所学习的原理和知识解释说明。 活动目的：深入理解文化资源价值形成原理，写出案例报告。 实践步骤： 1、阅读相关原理：文化资源价值积累和形成原理以及不同类型文化资源价值形成的过程 2、使用搜索引擎，查阅相关资料，结合实地考察，进一步了解 3、分别写出案…

江苏开放大学文化资源开发与保护第一次作业选择题 1、以下哪个选项是按照文化资源的基本形态划分的是（） A、历史性文化资源 B、物质文化资源 C、符号化意义的文化资源 D、地域文化资源答案 正确答案：C   学生答案：C 2、根据文化资源形态划分，不属于文化资源类型的是（） A、经验型的技能文化资源 B、学术性的专业文化资源 C、垄断性旅游…

江苏开放大学文化资源开发与保护第三次形考作业多选题 1、非物质文化遗产的特征有（）。 A、物质性 B、民间性 C、独特性 D、传承性 正确答案：BD   学生答案：BD 2、我国非物质文化遗产保护的举措有（）。 A、开展全国性非物质文化遗产大普查，建立名录体系 B、收藏与展示非物质文化遗产成果 C、建立非物质文化遗产传承人保护机制 D、建…

江苏开放大学文化资源开发与保护第二次形考作业多选题 1、文化资源价值评估的基本指标有（）。 A、存续状态指标 B、资源区位指标 C、资源价值指标 D、资源可持续性指标 正确答案：ABCD   学生答案：ABCD 2、文化资源的综合指标评价方法有（）。 A、问卷调查法 B、专家打分法 C、文化资源价值评估基本指标 D、专家打分法 正确答案：…

江苏开放大学儿童发展期末大作业选择题 1、美国心理学（ ）的智力结构理论是现代因素分析最复杂的模型之一，他提出智力结构应从智力活动的三个维度上去分析，第一维称是内容；过程(或操作)，第二维是过程(或操作；第三维是成果。 A、吉尔福特 B、卡尔特 C、桑代克 D、加德纳 正确答案：A   学生答案：A 2、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本…

1、说出我国会计法律制度构成的层次和内容，每个层次列出至少2个例子？ 参考答案：会计法律制度的构成（四个层次） （一）会计法律 1、制定主体：全国人民代表大会及其常委会 2、范围：《会计法》（1985年产生、后经重修订于2000年7月1日的开始施行），《注册会计师法》。 3、《会计法》和《注册会计师法》是会计法律制度中层次最高的法律规范。 （二）会计行政法规…

江苏开放大学财经法规与会计职业道德第三次形考作业选择题 1、A市的甲乙两店为实行统一核算的连锁店，根据增值税法律制度的规定，甲店的下列经营活动中，不属于视同销售货物行为的是（B） A、将货物交付给位于B市的某商场代销 B、将货物移送到乙店销售 C、销售C市某商场委托其代销货物 D、为促销将本店货物无偿赠送给消费者 正确答案：B   学生答…

江苏开放大学财经法规与会计职业道德第二次形考作业选择题 1、单位、个人和银行办理支付结算必须使用。 A、各开户银行印制的票据和结算凭证 B、按财政部统一规定印制的票据和结算凭证 C、按中国人民银行统一规定印制的票据和结算凭证 D、按国家税务部门统一规定印制的票据和结算凭证 正确答案：C   学生答案：C 2、下列各项中，不符合票据和结算凭…

【实践作业】社区教育课程需求调研 实践目标： （1）培养发现问题、解决问题、实践调查、人际沟通的能力。 （2）针对特定人群，分析其社区教育需求。 实践内容： （1）假定你是一位社区教育管理人员，请选择所在社区的某个特定人群，如老年居民、青少年、退休党员、待业居民等，进行社区教育课程需求调研。 （2）设计一份调查问卷，或访谈提纲，用以调查该人群的社区教育课程需…