2024年秋江苏开放大学教师发展与职业道德实践报告:我心目中的幼儿园教师形象范文

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实践报告:我心目中的幼儿园教师形象

1.实践报告应包含以下几方面的内容: 

(1)姓名和职业;“心目中的幼儿园教师”是什么样的?(对你心目中的幼儿园教师进行整体描述)。 

(2)在对幼儿园教育工作中出现的教师职业适应不良、教师职业倦怠、教师不称职行为等教师成长中出现的问题进行分析的基础上,记录自己学习或工作中的快乐,并进行总结,写出幼儿园教师工作中快乐的具体体现。 

(3)在对具体案例中存在的师德问题进行分析的基础上,结合实践活动,总结幼儿园教师应具备哪些职业道德,并写出自己的体会。 

2.实践报告的作答要求: 

(1)请直接在页面上完成,不得完全用上传附件和完全用截图的方式(作业内容中涉及相关图片的除外),否则作业判为0分;报告开始必须注明自己的姓名和职业(我是***,我的职业是***),如没有,扣40分,即该项作业最高不超过60分。 

(2)报告字数不少于1000字,超出截止时间则不能提交作业。 

(3)主题突出、材料翔实、观点明确、逻辑鲜明,得出的结论应结合实践活动进行。

特别提醒:本次实践作业提供了优秀作业模板,详见第四单元单元自测,可参考,不可复制,复制0分!

(参考范文3篇,自行修改,防止雷同)

参考范文一:

《我心目中的幼儿园教师形象实践报告》

我是XXX,我的职业是幼儿园老师。在我的心目中,幼儿园教师是一群充满爱心、耐心、责任心和创造力的教育者。幼儿园老师是孩子们成长道路上的启蒙者和引路人,用温暖的怀抱和关爱的眼神,为孩子们营造一个充满爱和欢乐的学习环境。幼儿园教师首先要有一颗炽热的爱心。幼儿园老师对待每一个孩子都如同自己的亲生子女一般,关心幼儿园老师的生活起居、喜怒哀乐。当孩子受伤时,幼儿园老师会第一时间给予安慰和照顾;当孩子遇到困难时,幼儿园老师会耐心地引导和帮助孩子克服困难;当孩子取得进步时,幼儿园老师会及时给予鼓励和赞扬。幼儿园老师的爱心不仅体现在对孩子的关心和照顾上,还体现在对孩子的尊重和理解上。幼儿园老师尊重孩子的个性和兴趣爱好,理解孩子的想法和感受,让孩子在一个充满爱的环境中茁壮成长。

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