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一、2025年春江苏开放大学教师发展与职业道德知识点单项选择题
1、幼儿教师专业化的演进中，以下哪项法律或政策首次明确教师是专业人员？()
A、《教师法》
B、《教师资格条例》
C、《幼儿园教师专业标准（试行）》
D、《中华人民共和国职业分类大典》
答案：A
2、“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉？()
A、夸美纽斯
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、桑代克
答案：A
3、下列选项不属于教师专业的内部标准的是（）。
A、职业实践水平
B、职业自律性
C、职业社会地位
D、教师人员素质
答案：C
4、影响幼儿教师职业行为的主要因素中，以下哪项不属于内部因素？()
A、教育观念
B、职业理想
C、教学能力
D、社会制度
答案：D
5、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
A、系统性
B、结构性
C、预见性
D、实效性
答案：C
6、以下哪一项体现了幼儿教师劳动的示范性？()
A、幼儿教师需要设计和组织教育活动
B、幼儿教师言行对幼儿具有重要的榜样作用
C、幼儿教师需要根据幼儿特点调整教育内容
D、幼儿教师需要与其他教师合作
答案：B
7、（）使教师的职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
A、教学能力
B、教育科研能力
C、创造力
D、终身学习
答案：C
8、根据丽莲·凯兹的理论，幼儿教师专业发展的第一个阶段是（）。
A、强化阶段
B、成熟阶段
C、求新阶段
D、求生阶段
答案：D
9、下列不属于幼儿教师的职业特点的是（）。
A、工作对象的主动性和幼稚性
B、工作任务的教育性和艰巨性
C、工作过程的创造性和灵活性
D、教育影响的示范性和感染性
答案：B
10、（）是二十一世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素养，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
A、教师专业化
B、教师职业化
C、终身学习
D、继续深造
答案：A
二、2025年春江苏开放大学教师发展与职业道德知识点判断题
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。(对)
2、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性与智慧的思想家是洛克。(对)
3、挫折型事件对幼儿园教师是不利的，会让其受挫，打击积极性。(错)
4、王老师在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的样子，孩子们也学着老师做出相应的动作，脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是示范性。(对)
5、教师专业化尝试是从建立专门的学校制度开始的。(错)
6、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济发展中发挥的作用就越重要。(对)
7、教师的职责发展是一个连续性的过程。(对)
8、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的。(对)
9、教师的职业责任发展趋于单一专业化。(错)
10、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的复杂性、创造性。(错)
三、2025年春江苏开放大学教师发展与职业道德知识点简答题
1、请简要论述幼儿教师职业道德规范。
答案：（1）对职业的理想和追求：爱国守法，依法执教；爱岗敬业，忠于职守；专业认同，恪守职责；为人师表，以身立教；团结协作，和谐发展。
（2）对幼儿的理解与关爱：理解幼儿，科学施教；关爱幼儿，全面育人；尊重幼儿，以人为本。
（3）对专业保教工作的责任与信念：保教结合、遵循幼儿心理特点、重视游戏精神、尊重家长、热情服务。
（4）对自我专业发展的坚持与推进：终身学习。
2、请简要论述幼儿教师角色的自主性和创造性的含义。
答案：幼儿园教师工作在教学手段的选择、教学形式的组织等方面都具有很强的个体性和自主性，不是机械刻板的，这就要求教师要有较强的主动性、自觉性，工作中发挥能动创造性。
幼儿园教师自身的发展、专业的进步主要体现在个体的活动中，在实践中自主积极反思、调整改进实现。一方面，幼儿园教师工作在时间和空间上，强调以个人活动为主，具体教育情景的多样性和差异性要求教师探索适宜的教育方式与对策；另一方面，幼儿园教师要根据每一个儿童的特殊情况，抓住教育契机，因势利导，发挥教育机制，实行因材施教和个别化教学。
四、2025年春江苏开放大学教师发展与职业道德知识点资料分析题
1、幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天，由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天，一个小朋友向刘老师告状，说琳琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问问琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说：“一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边，我以为那里是可以扔的，不叫破坏环境。”根据上述材料，简述刘老师违背了教师职业道德的哪项内容。
答案：为人师表要求教师做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
材料中，刘老师没有做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，教师平时一定要严格要求自己，教师的一言一行都有可能成为学生学习的榜样，其看似不经意的行为会被学生看成行为准则。尤其是幼儿教师，要更加懂得严于律己、以身作则，因为幼儿正处于身心发展过程当中，判断能力较差，同时模仿能力较强。所以，教师要时时刻刻注意自己的言行，给幼儿树立良好的榜样。
2、在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。请分析该教师的做法是否合适。
答案：该教师的做法不合适，没有做到对尊重和关爱每一个幼儿。材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子，这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师可能不是有意的，但正是由于教师不经意的话，青青幼小的心灵受到了伤害，她觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。
教育是培养人的活动，教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光，教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重，使幼儿感受到在教师的眼中，他们是一样的优秀、可爱，使幼儿在充满爱与尊重的环境中学习与成长。
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