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一、2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业1单选题答案
1、偏误是一种特殊的错误，它指（）学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。
A、第一语言
B、第二语言
C、母语
D、外语
正确答案：B
2、习得指从周围（）中自然学习获得某种能力。
A、人群
B、文化
C、风俗
D、环境
正确答案：D
3、（）指人出生以后首先接触并获得的语言。
A、第一语言
B、第二语言
C、母语
D、本族语
正确答案：A
4、（）是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。
A、讲授
B、提问
C、演示
D、教学语言
正确答案：B
5、在教学活动的四大环节中，（）是中心环节。
A、总体设计
B、教材编写
C、课堂教学
D、语言测试
正确答案：C
6、第二语言教学的主要目标是使学生掌握运用该语言进行（）的能力。
A、听说
B、交际
C、读写
D、考试
正确答案：B
7、在巩固阶段中，理解了的知识必须通过（）才能得到巩固。
A、练习
B、实践
C、检验
D、交流
正确答案：B
8、构成教学过程的基本因素是（）。
A、教师、家庭、教材
B、教师、学生、课本
C、教师、家长、学生
D、教师、学生、教材
正确答案：D
9、（）是指人们在获得第一语言之后再学习和使用的另一种语言。
A、外语
B、目的语
C、母语
D、第二语言
正确答案：D
10、对外汉语课堂教学强调把知识转化成技能，以培养技能和能力为最终目的，要求以（）为主体。
A、教师
B、教材
C、学习
D、学生
正确答案：D
二、2026年春江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业1多选题答案
1、教态包括主要包括（）方面。
A、手势表达
B、面部表情
C、眼神表达
D、口语标准
E、体态
F、仪表
正确答案：A；B；C；E；F
2、教学过程是学习者对目的语和目的语文化的认识过程，是学习者（）等一系列心理活动的过程。
A、听觉
B、感觉
C、知觉
D、记忆
E、想象
F、思维
正确答案：B；C；D；E；F
3、“文化适应模式”的基本假设是：第二语言习得只是文化适应的一个方面，一个学习者对目的语社会文化适应的程度将会决定他习得第二语言的程度。该模式通过社会距离和心理距离来分析和阐述文化适应的程度。以下属于心理距离因素的是（）。
A、语言休克
B、文化休克
C、学习动机
D、群体态度
E、语言疆界渗透性
F、文化一致性
正确答案：A；B；C；E
4、以下属于语法点机械练习的是（）。
A、重复
B、对话
C、模仿
D、替换
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