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过程性考核作业三：围绕“我的家乡”主题，为一个年龄班设计墙饰环境（15％）
作业要求：
围绕“我的家乡”任选一个年龄班设计墙饰环境。
要求要素齐全，独立完成，文字设计不低于300字。
评分标准：
作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分。晒成品图说不准会有加分哦。其他情况酌情递减。作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高于5分。
开放性题目，年费会员可专享200-3000字定制，防止雷同0分
参考范文一：
“我的家乡 —— 盐城” 主题墙饰设计（中班）
一、主题名称：我的家乡 —— 盐韵湿地，美丽盐城
二、适合班级：中班
三、设计理念
中班幼儿具备初步感知、表达能力，喜欢观察风景、小动物和美食。本次墙饰立足盐城本土特色，以海盐文化、黄海湿地、家乡美食、非遗文化四大板块搭建探究式主题墙，遵循幼儿参与性、教育性、安全性原则，让墙饰不只是静态展示，而是幼儿可以互动、补充、讲述的学习载体，帮助幼儿认识盐城、了解盐城，萌发热爱家乡的情感。
四、墙面板块布局与内容
整体主色调选用浅蓝、芦苇米黄、浅绿，呼应滩涂、大海、芦苇湿地，顶部大字标题：我的家乡 —— 盐城，搭配芦苇、海浪、盐粒装饰边框。 板块 1：湿地小精灵。展示黄海湿地世界自然遗产元素，布置丹顶鹤、麋鹿、条子泥潮汐树图片，粘贴幼儿绘画的麋鹿、丹顶鹤作品，设置小留言卡：“我想对丹顶鹤说……”。 板块 2：千年海盐城。介绍盐城 “煮海为盐” 的历史，摆放海盐博物馆、盐镇水街照片，投放盐粒、麻绳、牛皮纸制作的盐田手工，张贴亲子寻访海盐文化的照片。 板块 3：盐城味道。展示鱼汤面、藕粉圆、螃蟹等家乡特色美食，贴上幼儿画的美食作品，设置互动口袋，里面放置美食小卡片，供幼儿互相介绍。 板块 4：家乡有戏。介绍淮剧、杂技等盐城非遗，投放淮剧脸谱、杂技小人手工，留出空白区域，后续随着主题活动持续补充幼儿新作品。
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