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江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考大作业选择题
1、在娃娃家游戏中，甜甜小朋友先把一支笔作为给宝宝测量体温的温度计，一会儿又把笔插在一只饮料瓶中，组合成喂娃娃吃奶的奶瓶。这是甜甜小朋友把同一物品进行简单改变后替代运用，显示幼儿能力方面的发展。（）
A、自我意识
B、行为目的性
C、创造想象
D、社会交往
正确答案：C 学生答案：C
2、一位幼儿运用积木搭建了各类奥运会场馆，教师对幼儿建构作品与奥运会真实场馆的外形相似性进行观察评价，这个观察维度是对幼儿方面的发展能力的关注。（）
A、社会交往
B、作品建构表现力
C、认知风格
D、情感发展
正确答案：B 学生答案：B
3、实况详录法所记录的幼儿行为观察材料具有比较广泛的用途，可以定量分析，也可以（）
A、分类分析
B、定质分析
C、定性分析
D、材料分析
正确答案：C 学生答案：C
4、事件取样记录可以运用文字进行叙事描述记录，还可以运用方法进行记录。（）
A、图谱记录法
B、详细记录法
C、符号记录法
D、标示记录法
正确答案：C 学生答案：C
5、有一位班级老师，计划了解幼儿午餐喜欢吃的蔬菜，并把这个观察内容提供给幼儿园保健医生，作为制定每周食谱的参考，你认为这位教师应该选用以下哪一类行为观察方法（）。
A、行为检核法
B、事件取样法
C、时间取样法
D、实况详录法
正确答案：A 学生答案：A
6、判断题
“幼儿向左边看看，又向右边看看，拿起了一个最大的苹果。”这段对幼儿的行为描述是属于广义的行为观察描述。（）
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