2025年春江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业四答案

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一、2025年春江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业四单选题答案

1、幼儿书面表达能力的初步表现是?

A、喜欢用涂涂画画表达意思

B、能阅读长篇故事

C、能正确书写自己的名字

D、能写复杂的文章

学生答案:A

2、下列哪项不属于幼儿生活自理能力的教育建议?

A、指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法

B、提供有利于幼儿生活自理的条件

C、鼓励幼儿做力所能及的事情

D、包办代替幼儿的所有事务

学生答案:D

3、下列哪项不属于有益于幼儿学习品质发展的课程特点?

A、与幼儿的兴趣和经验相联系

B、学习内容无价值

C、强调幼儿的积极参与和社会交往

D、富有挑战性

学生答案:B

4、幼儿学习品质评估系统应基于什么情境中的幼儿行为表现?

A、想象情境

B、教学情境

C、虚拟情境

D、真实情境

学生答案:D

5、幼儿与同伴发生冲突时,能听从成人的劝解,这是哪一年龄段的表现?

A、4-5岁

B、3-4岁

C、6-7岁

D、5-6岁

学生答案:B

6、幼儿在阅读中需要发展的能力是?

A、创造力

B、想象力

C、记忆力

D、想象力和创造力

学生答案:D

7、下列哪项不是培养幼儿自信、自主、自尊的教育建议?

A、增强其自尊心和自信心

B、关注幼儿的感受

C、鼓励幼儿自主决定

D、替幼儿做决定

学生答案:D

8、下列哪项不属于幼儿社会交往能力的教育建议?

A、创造交往的机会

B、禁止幼儿与同伴交往

C、主动亲近和关心幼儿

D、引导幼儿学习交往的基本规则和技能

学生答案:B

9、《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,应充分尊重和保护幼儿的什么?

A、饮食习惯

B、睡眠时间

C、好奇心和学习兴趣

D、玩耍时间

学生答案:C

10、幼儿在群体中能有意识地听与自己有关的信息,这是哪一年龄段的语言倾听能力表现?

讲义上为4-5岁

A、6岁以上

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

学生答案:C

11、3-4岁幼儿在提醒下能自然坐直、站直,这是哪方面的观察目标?

A、动作发展

B、情绪状态

C、适应能力

D、健康体态

学生答案:D

12、幼儿平衡能力、动作协调灵敏能力的教育建议不包括?

A、结合活动内容对幼儿进行安全教育

B、利用多种活动发展身体平衡和协调能力

C、发展幼儿动作的协调性和灵活性

D、过分要求拍球、跳绳的数量

学生答案:D

二、2025年春江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业四多选题答案

1、幼儿学习品质的分析与指导包括哪些方面?

A、使用高品质的早期教育课程模式

B、调动家庭和社会力量的参与

C、建立亲密关系

D、运用科学的学习品质评估系统

学生答案:A;B;C;D

2、幼儿健康领域的行为分析与指导包括哪些内容?

A、健康身心状况

B、生活习惯与生活能力

C、情绪状态

D、动作发展

学生答案:A;B;C;D

3、幼儿语言领域的行为分析与指导包括哪些方面?

A、非语言交流能力

B、口语交流能力

C、倾听与表达能力

D、阅读与书写准备

学生答案:C;D

4、幼儿动作发展的教育建议有哪些?

A、鼓励幼儿长时间进行高强度运动

B、利用多种活动发展身体平衡和协调能力

C、结合活动内容对幼儿进行安全教育

D、对于技能性活动,不要过于要求数量

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