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2025年秋江苏开放大学现代城市社区建设概论第一次形考作业范文
第一次形考作业（计入形考总成绩10％）实践作业 调查和谈访您所在的社区，采访一位你身边的社区工作者，请说明您所访问对象日常工作的主要内容，所承担的具体任务及需要具备的技能。（字数：约800字） 作业指引 1.在完成本作业前，你应先学习城市社区建设导论即单元一、单元二的内容。 2.答案须能充分反映你已经掌握了城市社区建设相关的概念和理论，并能有效地把概念和理论…
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2025年秋江苏开放大学西方行政制度第三次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学西方行政制度第三次形考作业单选题答案 1、最早实行内阁制的是（）。 A、法国 B、美国 C、瑞士 D、英国 正确答案：D 2、现行的资本主义司法制度是（）形成的。 A、19世纪上半叶 B、19世纪下半叶 C、18世纪上半叶 D、18世纪下半叶 正确答案：A 3、（）成立标志着美国两党制正式确立。 A、保守党 B、民主党 C、自由党…
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2025年秋江苏开放大学西方行政制度第二次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学西方行政制度第二次形考作业单选题答案 1、按照政党的（）进行分类，可分为组织严密型政党和组织松散型政党。 A、意识形态 B、组织状况 C、所起的作用大小 D、政治地位 正确答案：B 2、德国（）师联邦级行政权力的中心。 A、州政府 B、地方政府 C、联邦政府 D、中央政府 正确答案：C 3、资本主义政治制度也称作（）。 A、人民主…
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2025年秋江苏开放大学西方行政制度第一次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学西方行政制度第一次形考作业单选题答案 1、（）年，巴纳德出版了著名的《经理人员的职能》一书，此书被誉为美国现代管理科学的经典之作。 A、1939 B、1938 C、1937 D、1940 正确答案：B 2、（）年，布坎南发表了公共选择理论的奠基著作《同意的计算》。 A、1958 B、1960 C、1962 D、1954 正确答案：…
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2025年秋江苏开放大学行政管理学第一次作业答案
一、2025年秋江苏开放大学行政管理学第一次作业单选题答案 1、行政学作为一门独立的科学，产生于19世纪末20世纪初，缘起于（）。 A、英国 B、德国 C、法国 D、美国 正确答案：D 2、1937年美国行政学家（）提出了著名的“POSDCORB”，即“计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算”七职能说。 A、怀特 B、古利克 C、孟德斯鸠 D、伍德罗·威尔…
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2025年秋江苏开放大学领导科学与艺术BBS2：联系实际，谈谈提高领导绩效的途径有哪些？
第二次计分BBS讨论（占形考成绩的5％） 要求：每位学员都要参与，围绕着主题展开讨论并跟帖留言。在本学期内参加都有效。 主题：联系实际，谈谈提高领导绩效的途径有哪些？ 参考范文一：我认为提高领导绩效的根本在于强化“把方向、谋大局”的战略定力与科学决策能力。 在当前充满不确定性的内外环境下，领导者极易陷入事务主义或短视投机。卓越的绩效首先源于“做正确…
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2025年秋江苏开放大学领导科学与艺术BBS1：你心目中的杰出领导者有哪些人？
第一次计分BBS讨论（占形考成绩的5％） 要求：每位学员都要参与，围绕着主题展开讨论并跟帖留言。在本学期内参加都有效。 主题：你心目中的杰出领导者有哪些人？你认为他们最杰出的才能是什么？你认为这些才能可以通过模仿或培养来达到吗？ 参考范文一：我心目中的杰出领导者包括圣雄甘地、任正非与曼德拉。甘地以 “非暴力抵抗” 推动印度独立，最杰出的才能是用精神力量凝聚民…
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2025年秋江苏开放大学西方行政制度调研报告：浅议西方行政制度与我国的行政制度
调研报告：浅议西方行政制度与我国的行政制度（占形考成绩20％） 1、 以“浅议西方行政制度与我国的行政制度”为题，通过社会调研，撰写一篇调研报告，要求观点正确，条理清楚，论证有力，言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识和你的调研结果，通过生动的语言和真实的感受，反映你对西方行政制度和我国行政制度的现有认知，并联系中国特色社会主义的实践，谈谈你对如何正确对待…
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2025年秋江苏开放大学西方行政制度调研心得：联邦制与单一制的优劣
调研心得：联邦制与单一制的优劣（占形考成绩15％） 1、 以“联邦制与单一制的优劣”为题，通过社会调研，撰写一篇调研心得体会，要求观点正确，条理清楚，论证有力，言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识和你的调研结果，通过生动的语言和真实的感受，反映你对联邦制与单一制的优劣的现有认知，并联系中国特色社会主义的实践，谈谈你对如何正确对待联邦制与单一制的优劣的认识…
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2025年秋江苏开放大学行政法与行政诉讼法实践教学活动：父母不送孩子上学，违反什么道德和法律规范？
【实践教学活动】（一）父母不送孩子上学，违反什么道德和法律规范？（占平时成绩的10％） 北京人侯波未将7岁的儿子明明送到学校接受教育，而是留在家中由专业教师对其进行封闭教育，为的是让孩子在英语方面获得超过同龄儿童的能力。然而，明明的前妻王育认为，不接受正常的学校教育对明明的未来发展不利，因此诉至石景山法院，要求取得明明的监护权。试从家庭美德和家庭教育法角度，…
