2025年秋江苏开放大学绩效管理第三次作业答案

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一、2025年秋江苏开放大学绩效管理第三次作业单选题答案

1、绩效沟通方法中，定期的书面报告最常用的范式是提交（）。

A、月报

B、年报

C、工作日志

D、述职报告

学生答案：D

2、当员工表现优秀时给予及时表扬和鼓励，以扩大积极影响，强化员工的积极表现，这属于适时进行反馈中的（）。

A、正面反馈

B、中立反馈

C、负面反馈

D、业绩反馈

学生答案：A

3、使用一些带有程度差异的形容司、副词、名词修饰的词组揭示有关评价标志的状态、水平变化与分布情形的绩效评价尺度的类型是（）。

A、量词式标度

B、等级式标度

C、数量式标度

D、定义式标度

学生答案：A

4、沟通在绩效目标制定中非常重要，沟通的重点和难点在于（）。

A、绩效计划制定时的沟通

B、绩效计划实施过程中的沟通

C、绩效计划实施效果反馈中的沟通

D、绩效计划修正中的沟通

学生答案：B

5、企业制订绩效目标时遵循SMART原则，其中R表示绩效目标是（）。

A、与部门目标高度相关的

B、可衡量的

C、具体的

D、可达到的

学生答案：A

6、在绩效计划的主体人员构成中，发挥“提高员工参与绩效计划制定的积极性”作用的是（）。

A、董事长

B、人力资源管理专业人员

C、直接上级

D、员工本人

学生答案：D

7、绩效管理同培训与开发之间的关系是（）。

A、单向的

B、双向的

C、统一的

D、交叉的

学生答案：B

8、制定公司战略的方法通常有（）。

A、自左而右法、自右而左法和左右结合法

B、自上而下法、自下而上法和上下结合法

C、自内而外法、自外而内法和内外结合法

D、自远而近去、自近而远法和远近结合法

学生答案：B

9、单位内人们对与个人利益有关的制度、政策和措施的公平感受是（）。

A、组织公平感

B、社会公平感

C、分配公平感

D、程序公平感

学生答案：A

10、世界一流企业推崇的，其管理理念的基础是对人性假设坚持“Y”理论的绩效管理模式是（）。

A、“德能勤绩”式

B、“检查评比”式

C、“共同参与”式

D、“自我管理”式

学生答案：D

11、“能力说”认为绩效就是员工的潜能，比如（）。

A、成就欲

B、服从指令

C、浪费

D、工作记录

学生答案：A

12、绩效的（）是指员工的工作绩效要从多方面考察，不能只看一个方面。

A、动态性

B、主观性

C、多因性

D、多维性

学生答案：D

13、绩效管理系统的设计者和组织实施者是（）。

A、人力资源部

B、部门管理者

C、HR及管理者

D、各级管理者

学生答案：A

14、（）作为考核主体的缺点是受个人判断能力与管理水平影响大，主观性强。

A、上级

B、下级

C、同事

D、专家

学生答案：A

15、（）考核主要着眼于“干了什么”。

A、结果取向型

B、行为取向型

C、特性取向型

D、能力取向型

学生答案：B

二、2025年秋江苏开放大学绩效管理第三次作业多选题答案

1、绩效评估方法中，关键事件法的优点体现为（）。

A、为考评者向被考评者解释计较考评结果提供了确切的事实依据

B、可以向员工提供明确的反馈，促进个人发展

C、可以有效避免近因效应

D、可以有效避免首因效应

E、可以通过重点强调能够最好支持组织战略的关键事件而与组织的战略紧密联系起来

学生答案：A；B；C；E

2、绩效改进的基本流程包括（）。

A、设计和开发干预措施

B、实施干预方案(变革管理)

C、绩效分析

D、管理者与员工面谈

E、评价绩效改进

学生答案：A；B；C；E

3、在收集绩效信息过程中要注意的原则包括（）。

A、有目的的收集信息

B、让员工参与收集信息

C、抽样法收集信息

D、将事实与推测区分开来

E、繁简适度原则