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江苏开放大学思想道德修养与法律基础第二次形考社会实践活动作业
作业要求：在参加社会实践活动（参加公益社团活动，献爱心，做义工，深入孤儿院、养老院、民工子弟学校、社区等，还有其它公共场所的爱心活动或公益劳动等，或者赴社区进行环境保护、绿色生活的实践活动）的基础上，写一篇活动心得体会，字数不能少于800字。学员独立完成本次作业。 实践活动心得体会要求：第一部分：活动基本情况介绍；第二部分：活动体会；第三部分：建议或展望。 …
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江苏开放大学社会调查方法形考作业三高分参考答案
江苏开放大学社会调查方法形考作业三判断题 1、问卷的回收率越高越好。（） A、正确 B、错误 正确答案：B 学生答案：B 2、资料的审核是资料处理的第一步工作。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 学生答案：A 3、学术性调查报告的结构含有文献回顾部分。（） A、正…
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江苏开放大学思想道德修养与法律基础第三次形考社会实践活动
在进行两次社会实践活动的基础上，写一篇实践活动心得体会或调查报告，字数不能少于1000字。学员独立完成本次作业。 1、活动心得体会要求：第一部分：活动基本情况介绍；第二部分：活动体会；第三部分：建议或展望。 调查报告要求：第一部分：调查活动基本情况介绍；第二部分：调查中发现的值得学习或推广的成绩，存在的问题；第三部分：建议或展望。 题目：楷体3号加粗，正文宋…
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江苏开放大学社会调查方法形考作业一高分参考答案
江苏开放大学社会调查方法形考作业一判断题 1、层次谬误指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 学生答案：A 2、某项全国的社会调查，先随机抽了90个区（县），又在90个区（县）中每个区（县）随机抽了4个街道（乡镇），最后…
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江苏开放大学思想道德修养与法律基础BBS2：请联系实际谈谈如何在实践中放飞青春梦想
通过本专题的学习，广大学员要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。请联系实际谈谈如何在实践中放飞青春梦想，争当改革创新的生力军。 参考答案：在实践中放飞青春梦想，争当改革创新的生力军，可以从以下几个方面入手： 1. 坚定理想信念。青年是国家的未来、民族的希望，必须树立正确的世界观、人生观、价…
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江苏开放大学思想道德修养与法律基础BBS1：请结合个人实际和社会现实，谈谈如何确立科学高尚的人生追求
谁都想拥有一个精彩的人生。通过本章的学习，学员系统地掌握了人生观的基本理论，科学地认识了人生观的基本问题，请结合个人实际和社会现实，谈谈如何确立科学高尚的人生追求，保持积极进取的人生态度，成就你的出彩人生。 参考答案：确立科学高尚的人生追求是一个重要的问题，对于每个人来说都是至关重要的。以下是我结合个人实际和社会现实，对于如何确立科学高尚的人生追求的一些看法…
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江苏开放大学思想道德修养与法律基础第二次形考作业高分参考答案
江苏开放大学思想道德修养与法律基础第二次形考作业选择题答案 1、下面（ABCD）的说法对道德的描述是准确的。 满分：4分得分：4分 A、道德是一种社会现象 B、社会关系是道德赖以产生的客观条件 C、人的自我意识是道德产生的主观条件 D、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 正确答案：ABCD 学生答案：AB…
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江苏开放大学思想道德修养与法律基础第一次形考作业高分参考答案
一、江苏开放大学思想道德修养与法律基础第一次形考作业选择题答案 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对于这个观点的正确理解是（ABCD）。 满分：4分得分：4分 A、任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人 B、社会属性是人的本质属性 C、人的本质是由社会关系决定的 D、人的本质是一切社会关系的总和 正确答…
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江苏开放大学中国政治思想史BBS2：请你对康有为“大同世界”作一简单评价。
江苏开放大学中国政治思想史BBS2：通过学习第十五章第一节，请你对康有为“大同世界”作一简单评价。 参考答案：康有为的“大同世界”是一个理想主义的社会设计，其中蕴含了对人类平等、自由和民主的强烈追求。他的理念受到西方哲学和政治思想的影响，尤其是受到启蒙思想的影响，他主张消除阶级、贫富、性别等一切不平等现象，追求人类精神的完全解放。 康有为的大同世界极力赞扬自…
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江苏开放大学中国政治思想史BBS1：请你谈谈李世民君臣对隋朝灭亡的反思是什么？
1、请打开下列链接http://jskfzjszk.mycos.org/?uid=40050完成调查问卷，将完成情况截图发帖。如果在其他课程中已完成该问卷，直接进入下一题。 2、通过学习第二章第三节，请你谈谈李世民君臣对隋朝灭亡的反思是什么？这些反思对于我们今天的社会发展有什么启示？ 参考答案：李世民君臣对隋朝灭亡的反思主要表现在以下几个方面： 1. 民生为…
