综合艺术创作
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2026年秋江苏开放大学综合艺术创作综合大作业
【计分作业】综合大作业（占总成绩30％）96分 去查看 结合本学期所学内容，创作综合作品（形态设计稿、泥彩塑作品、剪纸作品各一份）。
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2026年秋江苏开放大学综合艺术创作完成一个带纹样脱稿剪刻纸作品
【计分作业】实践作业（占总成绩10％）95分 去查看 1、完成一个带纹样脱稿剪刻纸作品； 2、选择自己感兴趣的主题形象，根据所学知识，进行设计、剪刻，完成符合剪纸特点的剪纸作品提交两张作业照片
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2026年秋江苏开放大学综合艺术创作计分作业单元测验答案
一、2026年秋江苏开放大学综合艺术创作计分作业单元测验单选题答案 1、中国民间传统图案最核心的两大造型特征为 A、实用性、象征性 B、审美性、文化性 C、传承性、艺术性 D、功能性、装饰性 正确答案：A 2、传统图案造型的“实用性”分为两大需求维度，分别是 A、物质需要、生存需要 B、心理需要、精神需要 C、审美需要、礼仪需要 D、节日需要、日常需要 正确…
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2026年秋江苏开放大学综合艺术创作创作一个台灯形态设计作品
【计分作业】实践作业（占总成绩10％）95分 去查看 根据所学内容，选取自然界物体形态，创作一个台灯形态设计作品，并在线提交。
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2026年秋江苏开放大学综合艺术创作完成一个动物形象老虎的泥彩塑作品
【计分作业】实践作业（占总成绩10％）95分 去查看 完成一个动物形象老虎的泥彩塑作品； 完成一个人物形象——娃娃的泥彩塑作品。 提交作业照片两张。
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2025年秋江苏开放大学综合艺术创作BBS功能为主的形态观、市场为主的形态观、人情感为主的形态观、自然为主的形态观以及文化和生态为主的形态观都有哪些显著的特点？
要求：课程导师提出问题，组织学习者参与实时或非实时讨论、互动。 讨论话题：设计形态的分类：功能为主的形态观、市场为主的形态观、人情感为主的形态观、自然为主的形态观以及文化和生态为主的形态观都有哪些显著的特点？ 要求：在BBS论坛发帖，不少于100字。 学生答案1： 设计形态的分类可以从功能、市场、情感和自然四个方面进行划分： 功能为主的形态观：这种形态…
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2025年秋江苏开放大学综合艺术创作BBS讨论中国传统图案的创作方法及中国传统图案的特性与功能
要求：课程导师提出问题，组织学习者参与实时或非实时讨论、互动。 讨论话题：中国传统图案的创作方法及中国传统图案的特性与功能。 要求：在BBS论坛发帖，不少于100字 学生答案1： 中国传统图案的创作方法兼具匠心与巧思，核心围绕 “师法自然、谐音寓意、虚实相生” 展开。创作中既从自然万物中提取原型，通过概括、夸张、变形等手法简化形态，又善用谐音、象征、比兴等方…
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2025年秋江苏开放大学综合艺术创作综合大作业
【计分作业】综合大作业（占总成绩30％）94分 去查看 结合本学期所学内容，创作综合作品（形态设计稿、泥彩塑作品、剪纸作品各一份）。 形态设计稿示例：不可直接使用 泥彩塑作品示例：不可直接使用 剪纸作品示例：不可直接使用
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2025年秋江苏开放大学综合艺术创作实践作业4
【计分作业】实践作业（占总成绩10％）70分 去查看 1、完成一个带纹样脱稿剪刻纸作品； 2、选择自己感兴趣的主题形象，根据所学知识，进行设计、剪刻，完成符合剪纸特点的剪纸作品提交两张作业照片 参考示例：
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2025年秋江苏开放大学综合艺术创作实践作业3
【计分作业】实践作业（占总成绩10％）94分 去查看 完成一个动物形象老虎的泥彩塑作品； 完成一个人物形象——娃娃的泥彩塑作品。 提交作业照片两张。
