作业
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江苏开放大学教育心理学作业二最新高分参考答案
江苏开放大学教育心理学作业二选择题 1、“学会如何学习”实质上是指()。 A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息 正确答案:B 学生答案:B 2、问题解决的关键一步是( )。 A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、验证假设 正确答案:B 学…
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江苏开放大学教育心理学第一次作业最新高分参考答案
江苏开放大学教育心理学第一次选择题 1、教育心理学主要研究是学校教育中的()。 A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、教与学的规律 正确答案:D 学生答案:D 2、以下哪项不属于教育心理学的研究对象()。 A、学生的学习兴趣 B、学习动机 C、教师的工作压力 D、教师的社会地位 正确答案:D 学生答案:D 3、在学与教的过程…
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江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业高分参考答案
江苏开放大学汉语国际教育专业导论综合大作业选择题 1、对外汉语教学真正发展成为一项事业,始于_____年。 A、1950 B、1960 C、1970 D、1980 正确答案:A 学生答案:A 2、本专业学科名称中使用时间最久、用得最多,最为海内外同行熟知的别名是 _____。 A、国际中文教育 B、对外汉语教学 C、汉语国际教育 D、对外中文教育…
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江苏开放大学汉语国际教育专业导论形考作业三高分参考答案
江苏开放大学汉语国际教育专业导论形考作业三选择题 1、《国际汉语教师证书》有效期五年。 A、T B、F 正确答案:A 学生答案:A 2、《国际汉语教师证书》面试时的试讲环节,主要考查学生的教学基本功 、语言知识及语言分析能力 、课堂活动与组织管理能力 、教学方法应用能力 、教辅资源应用 等能力。 A、T B、F 正确答案:A 学生答案…
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江苏开放大学汉语国际教育专业导论形考作业二高分参考答案
江苏开放大学汉语国际教育专业导论形考作业二选择题 1、汉语国际教育学科建设能够更凸显本学科与其他学科不同的独立学科特点。 A、对 B、错 正确答案:A 学生答案:A 2、中外合作编写本土教材可以最大限度地切合当地国教学对象的需求,真正做到教材本土化,以避免输入教材“水土不服”的毛病。 A、对 B、错 正确答案:A 学生答案:A 3、每…
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江苏开放大学古代汉语BBS:古书的读音问题很多,你能提出几点来分析一下它们的问题所在吗?
古书记录下来的是古代汉语的书面语。我们现代人读古书很容易察觉出古今词汇的差别、词义的变化和 语法结构的不同。但是古人的口语也是在不断地发展变化的所以随着历史的演变古代书面语和口语的距 离越来大。因此,古书的读音问题很多,你能提出几点来分析一下它们的问题所在吗?谈谈我们应该如何 处理呢?(不少于100字) 参考答案: 1. 古代发音:古书的语言和现代汉语有很大…
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江苏开放大学古代汉语形考作业三高分参考答案
江苏开放大学古代汉语形考作业三选择题 1、“人无远虑,必有近忧”一句中“远虑”充当( ) A、谓语 B、宾语 C、状语 D、补语 正确答案:B 学生答案:B 2、古汉语里用“不”等四个否定词的否定句,宾语如是代词,一般总是放在动词之前。这四个否定词是( ) A、不、毋、未、弗 B、不、毋、未、莫 C、不、勿、未、莫 D、不、毋、非、莫 正确答案:…
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江苏开放大学古代汉语形考作业二最新高分参考答案
江苏开放大学古代汉语形考作业二选择题 1、“范增数目项王,举所佩玉块以示之者三”一句中的“三”是作( ) A、宾语 B、谓语 C、补语 D、后置定语 正确答案:B 学生答案:B 2、《经传释词》的作者是( ) A、阮元 B、王念孙 C、王引之 D、陆德明…
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江苏开放大学宏微观经济学BBS1:利用生产及成本理论来分析上大学值吗
请根据自身情况,利用生产及成本理论来分析上大学值吗?为什么?利用机会成本进行分析,并列出至少3点以上理由。 参考答案:生产及成本理论是一个经济学概念,它考虑了生产过程中的投入和产出,以及为了获得某种产出所需投入的成本。这个理论可以用来分析上大学的价值,下面是我的分析: 1. 机会成本:上大学的成本不仅包括学费和生活费等显性成本,还包括了放弃工作机会的隐性成本…
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江苏开放大学宏微观经济学计分作业4最新高分参考答案
宏观经济政策与失业率 近年来,美国失业率保持一种相对稳定状态,而欧洲的失业率却急剧上升而且保持在30年前的水平之上。 如何解释两地劳动力市场的差别呢,部分原因在于两国的宏观经济政策不同。美国只有一个中央银行,即联邦储备系统。他严格监控着美国经济。当失业率提高影响到居民对经济的信心时,美联储会放松银根,实行积极的货币政策,刺激总需求和提高产出,并防止失业率的进…