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(计分,满分100,占形考成绩的15%,占总成绩的13.5%):教育活动设计。86分去查看
2024年12月4日22时12分,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。为了庆祝春节申遗成功,对幼儿进行传统文化教育,请你设计一个与春节有关的教育活动。
要求:
1.可以在环境创设,家园沟通,教学活动中选择任一形式进行教育活动设计。
2.独立完成。
3.教育活动内容完整,需要包括附件文档中的七个部分。字数不低于300字。
评分标准:
教育活动切合主题10分;教育活动计划完整30分;能有一定的创新40分;条理清晰,格式美观计20分。
作业模板在附件1中,请同学们下载后按照模板完成作业。在第六单元案例中有教育活动设计范例,同学们可以学习。
开放性题目,建议自行使用AI生成后人工润色,防止雷同0分
(参考范文2篇,注意是春季1篇国庆1篇)
参考范文一:
一、活动名称
“欢乐春节,传承非遗” 教学活动
二、活动思路
借助春节申遗成功的契机,通过生动有趣的教学方式,让幼儿了解春节丰富的文化内涵、多样的传统习俗。以直观的图片、视频展示,结合动手实践操作,引导幼儿亲身感受春节氛围,激发他们对传统文化的兴趣,培养幼儿传承和弘扬传统文化的意识 。
三、活动目标
(一)认知目标
幼儿能知晓春节成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》这一重要事件,明白 “非物质文化遗产” 的简单含义 。
了解春节常见的传统习俗,如贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、拜年等的起源和意义,知道春节是家人团聚、辞旧迎新的重要节日 。
(二)技能目标
幼儿能够动手制作简单的春节手工艺品,如剪窗花、绘制 “福” 字,锻炼手部精细动作和创造力 。
学会用清晰、连贯的语言讲述春节习俗,能在集体面前大胆分享自己对春节的认知和感受,提升语言表达能力 。
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