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本课程实践环节（过程性考核作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“哲学的目的价值”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：
1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。
2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点，联系中国特色社会主义的实际，用生动的语言、一手的材料和真实的感受，阐释对“哲学的目的价值”的深刻认知和正确态度。
3、没有调研内容的研究报告成绩为不及格，抄袭者为零分。
4、报告要求格式规范、观点明确、条理清楚、论证有力、言之有物。
5、作业必须在页面提交，不得以附件形式提交，否则得分为零。
（参考范文2篇，自行修改，雷同零分）
参考范文一：以党务工作者，苏州地域为例
哲学的目的价值
一、引言
哲学的目的价值是一个深奥而宏大的主题，它关乎人类思想的深度与广度，更关乎我们对世界、对自身的理解和认知。作为党务工作者，在江苏苏州这一充满活力与创新的地区，我们深感有责任和义务，将哲学的智慧与我们的工作实践相结合，探索哲学的目的价值在现实生活中的体现与运用。本报告旨在通过分组讨论、学习，结合地域特点、行业特征，以及中国特色社会主义的实际，对“哲学的目的价值”进行深入的阐释和探讨。
二、哲学目的价值的内涵解析
（1）哲学的本质
哲学，作为一门古老的学问，它是对世界本质、人类存在、价值追求等根本性问题的思考与探索。哲学的目的在于寻求真理、揭示规律，以指导人类的行为与思想。哲学的价值则在于其能够为我们提供一种超越现实的视角，帮助我们更好地理解世界、认识自我。
（2）目的价值的含义
目的价值，顾名思义，是指某一事物或行为所追求的目的及其所体现的价值。在哲学领域，目的价值往往与人类的理想、信念、价值观等紧密相连。哲学的目的价值，就是哲学所追求的目的及其所体现的价值，它关乎人类的精神追求、价值导向和社会进步。
三、哲学的目的价值在党务工作中的体现
（1）指导思想建设
哲学，这一深邃而璀璨的智慧之海，自古以来便是人类思想文明的瑰宝，它不仅塑造了我们对世界的认知，更在无形中指引着我们的行动与决策。对于党务工作者而言，哲学更是不可或缺的指路明灯，其深邃的思辨与独特的视角，为党务工作的思想建设提供了丰富的滋养与深刻的启示。
在党务工作的广阔舞台上，指导思想建设是基石，是引领党员干部队伍前行的灵魂。哲学以其独有的智慧，为这一工作注入了强大的生命力。我们可以借助哲学的力量，深入挖掘党员干部内心深处的思想根源，通过哲学的思辨与引导，帮助他们拨开迷雾，认清方向，从而树立起正确而坚定的世界观、人生观和价值观。
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