2024年秋江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业三答案

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一、2024年秋江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业三单选题答案

1、认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是_____。

A、斯金纳操作性条件作用论

B、婴幼儿早期依恋发展理论

C、班杜拉的社会学习理论

D、埃里克森人格发展阶段论

学生答案:A

2、幼儿合作行为水平可以分为五个等级,包括:单独游戏、平行游戏、彼此注意的平行游戏、简单的社会性游戏、合作性社会游戏。

A、×

B、√

学生答案:B

3、进餐活动不仅是指午餐,也包括点心。

A、×

B、√

学生答案:B

4、儿童发展的理论是幼儿行为分析与解读的唯一依据。

A、×

B、√

学生答案:A

5、在对观察内容进行分析时,幼儿参与程度、愉悦程度如何属于_____问题。

A、互动情况

B、影响因素

C、行为类型

D、情绪体验

学生答案:D

6、幼儿行为分析的整体框架是指在分析幼儿观察资料时,运用_____这五大领域的发展框架去分析幼儿行为。

A、动作、认知、情绪、语言、社会交往

B、感觉、知觉、记忆、想象、思维

C、健康、语言、科学、艺术、社会

学生答案:A

7、幼儿自我中心的表现就是自私的表现。

A、×

B、√

学生答案:A

8、构造行为发生在_____中。

A、感觉运动游戏

B、结构游戏

C、象征性游戏

D、规则游戏

学生答案:B

9、提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是_____。

A、斯金纳

B、班杜拉

C、艾里克林

D、皮亚杰

学生答案:B

10、在生活中观察幼儿具有重要的价值,下列不属于幼儿日常生活观察内容的是_____。

A、游戏行为观察

B、如厕行为观察

C、进餐行为观察

D、午睡行为观察

学生答案:A

11、每一种儿童发展理论都有它的适用性,也有其局限性。

A、×

B、√

学生答案:B

12、在幼儿游戏表征行为中,幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假,这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。

A、×

B、√

学生答案:B

13、著名的双生子爬楼梯实验是_____进行的实验,并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。

A、班杜拉

B、格赛尔

C、皮亚杰

D、华生

学生答案:B

14、社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。

A、×

B、√

学生答案:B

15、良好的午睡习惯会促进幼儿健康生长发育,帮助幼儿教师解压。

A、×

B、√

学生答案:A

16、观察学前儿童进餐行为的细节不包括_____。

A、进食环境

B、幼儿的食量

C、进餐的过程

D、幼儿的兴趣

学生答案:D

17、我们可以从儿童的后续反应中,获得许多经验性的信息。

A、√

B、×

学生答案:B

18、关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是_____。

A、幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一

B、幼儿的发展是综合的、立体的,教师要用整体观看待幼儿的发展

C、幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程,不宜分领域教学

D、幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

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