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一、2026年秋江苏开放大学汉语作为第二语言教学概论作业1单选题答案
1、桑代克认为语言不是先天的而是后天习得的，强调外部条件在第一语言习得过程中的作用，这就是（ ）
A、先天论
B、刺激-反应论
C、认知论
D、语言功能论
正确答案：B
2、由于面对的学生类型不同，汉语教学法在课堂上的使用可谓多种多样。教师打算让学生一边观察、比较两名学生的身高，一边听句子来引出“比”字句，这种方法属于（ ）。
A、暗示法
B、交际法
C、情景法
D、功能法
正确答案：C
3、在意大利的某所孔子学院，业余班的成人学员往往要求老师多帮助他们操练口语，少留一些读写方面的作业，以尽快提高口语水平。意大利某孔子学院业余班教师所使用的教学法更接近于（ ）。
A、阅读法
B、听说法
C、启示法
D、语法-翻译法
正确答案：B
4、在中国出生的汉族孩子接触并学会了汉语，汉语就是他的（ ）
A、目的语
B、第二语言
C、第一语言
D、非本族语
正确答案：C
5、下列属于认知论的观点的是（ ）
A、认为语言不是先天的而是后天习得的，强调外部条件在第一语言习得过程中的作用。
B、儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，但人类具有先天的认知机制和认知能力，这两个能力可以和环境相互作用。
C、人类天生具有语言习得的能力，它不否认后天语言习得的能力，但它认为后天环境的作用只是次要的。
D、儿童习得语言是为了学会如何表达意思，如何用语言进行交际、做事，因此对儿童来说语言的语义和语用体系比较重要。
正确答案：B
6、本族语是（ ）
A、本民族以外的语言
B、外国的语言
C、人出生以后首先接触并获得的语言
D、本民族的语言
正确答案：D
7、我国对外汉语教学事业开始于（ ）
A、1983年正式提出了“对外汉语教学”的学科名称
B、1962年正式成立外国留学生高等预备学校
C、1950年成立清华大学东欧交换生中国语文专修班
D、1960年在北京外国语学院成立非洲留学生办公室
正确答案：C
8、“第一语言”和“第二语言”是按（ ）来区分的。
A、民族的界限
B、国家的界限
C、对语言掌握的程度
D、获得语言的时间先后顺序
正确答案：D
9、（ ）认为儿童习得语言是为了学会如何表达意思，如何用语言进行交际、做事，因此对儿童来说语言的语义和语用体系比较重要。
A、刺激-反应论
B、语言功能论
C、认知论
D、先天论
正确答案：B
10、由于面对的学生类型不同，汉语教学法在课堂上的使用可谓多种多样。在俄罗斯某大学汉语本科专业的课堂，老师教授汉语的方式是用俄语讲解课文和语法，并给予学生大量的语法和翻译练习，以巩固所学知识。根据上述材料，俄罗斯某大学汉语本科专业教师使用的教学法更接近于（ ）。
A、语法-翻译法
B、直接法
C、交际法
D、情景法
正确答案：A
二、2026年秋江苏开放大学汉语作为第二语言教学概论作业1判断题答案
1、蒙古语对于在中国出生的汉族人来说是非本族语。
A、正确
B、错误
正确答案：A
2、中文功底扎实就能教好汉语课。
A、正确
B、错误
正确答案：B
3、“语言学习”与“语言习得”之间不具有非常明晰的界限。
A、正确
B、错误
正确答案：A
4、“学习”与“习得”之间存在联系。
A、正确
B、错误
正确答案：A
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