学前儿童家庭与社区教育
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江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四高分参考答案
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业四多选题 1、关于社区教育特征说法正确的是 A、互补性：家庭教育和学校教育的互补 B、多样性：内容、课程、学制、形式等多元化 C、全民性：全体居民：涵盖所有年龄、户籍、经济社会地位等 D、区域性：以社区及其居民为中心 正确答案：ABCD 学生答案：ABCD 2、关于解决合…
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江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业二高分参考答案
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业二单选题 1、埃里克森的心理社会发展理论把人一生的发展划分为八个阶段，其中2至4岁是指 A、心理社会危机主要表现为信任——不信任 B、目标意识越来越强，开始想探索、计划和执行更多的活动 C、自我意识有所觉醒，开始努力寻求自主性，尝试自己吃饭、穿衣等；开始用自我评价来代替父母的评价 D、开始意识到并不是所有的事情都能得…
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江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业一高分参考答案
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业一单选题 1、鲍姆林德根据反应（爱）、控制（规则）两个维度确定出四种父母教养行为类型：权威型、专制型、放任型和忽视型。下列关于权威型说法正确的是 A、高控制、低反应 B、自尊水平低，不成熟，与家庭疏离；如果忽视型父母同时表现出敌意，则孩子趋于表现出高破坏性冲动和高过失行为 C、自信，自控，社交能力强，有较好的学业成绩…
