幼儿园教育活动设计
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2025年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业答案
一、2025年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业单选题答案 1、有意识地让幼儿多次使用同一个语言因素或训练幼儿某方面的语言技能、技巧的方法是幼儿园语言教育的（） A、视、听、讲、做结合法 B、示范模仿法 C、游戏法 D、练习法 学生答案：D 2、在中班里老师给小朋友讲故事，引导小朋友给其他小朋友讲故事，这是幼儿园（）领域的教育目标。 A、科学领域 B、…
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2025年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练四范文
幼儿园艺术领域教育活动设计与组织（占过程性考核成绩15％）94分去查看 实验及技能训练（四）（幼儿园艺术领域教育活动设计与组织） 实践目标： 1.学会设计幼儿园艺术领域教育活动方案 2.能够根据设计方案组织艺术领域教学活动 实践内容： 1.设计、撰写一份幼儿园艺术领域教育活动方案（以下任选一项）。 （1）围绕“美丽的秋天”这一主题来设计一则中班绘画活动，设计…
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2025年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练二范文
实验及技能训练（二）（幼儿园科学领域教育活动设计与组织） 实践目标： 1.学会撰写幼儿园科学领域教育活动设计方案 2.能够根据设计方案组织教学活动 实践内容： 1.下列两个设计选项中任选一个进行教学活动设计，撰写一份科学领域教育活动方案。 （1）为幼儿园大班设计一个“认识空气”的科学教育活动，要求教学环节完整，教学内容丰富，写出活动名称、活动目标、活动准备、…
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2025年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练一范文
幼儿园语言教育活动设计与组织（占过程性考核成绩15％） 实验及技能训练（一）（幼儿园语言教育活动设计与组织） 实践目标：1.学会设计语言教育活动方案。 2.能够组织实施语言类的教学活动。 实践内容：1.设计一份幼儿园讲述活动方案； 2.进行教学活动。 方案应包括：年龄班、设计思路、活动目标、活动准备、活动过程等。 参考标准： （1）活动名称准确，…
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2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业答案
一、2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业单选题答案 1、语言活动中，杨老师发现嘟嘟在向前面一名女孩帽子里扔玩具，此刻杨老师合理的做法是（ ）。 A、停止教学，让其罚站 B、停止教学，点名批评 C、继续教学，微笑提醒 D、继续教学，置之不理 学生答案：C 2、在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ）。…
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2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练四范文
幼儿园艺术领域教育活动设计与组织（占过程性考核成绩10%） 实验及技能训练（四）（幼儿园艺术领域教育活动设计与组织） 实践目标： 1.学会设计幼儿园艺术领域教育活动方案 2.能够根据设计方案组织艺术领域教学活动 实践内容： 1.设计、撰写一份幼儿园艺术领域教育活动方案（以下任选一项）。 （1）围绕“美丽的秋天”这一主题来设计一则中班绘画活动，设计包括：活动名…
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2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练三范文
幼儿园健康教育活动设计与组织（占过程性考核成绩10%） 实验及技能训练（三）（幼儿园健康教育活动设计） 实践目标： 1.学会设计幼儿园健康教育活动设计方案 2.能够根据设计方案组织教学活动 实践内容： 1.结合幼儿园健康教育活动基本理论，为小班幼儿设计一份身体锻炼活动方案。 2.根据设计方案组织教学活动。 【设计方案参考标准】 （1）活动名称准确，符合小班幼…
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2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练二范文
幼儿园科学领域教育活动设计与组织（占过程性考核成绩10%） 实验及技能训练（二）（幼儿园科学领域教育活动设计与组织） 实践目标： 1.学会撰写幼儿园科学领域教育活动设计方案 2.能够根据设计方案组织教学活动 实践内容： 1.下列两个设计选项中任选一个进行教学活动设计，撰写一份科学领域教育活动方案。 （1）为幼儿园大班设计一个“认识空气”的科学教育活动，要求教…
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2024年秋江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练一范文
幼儿园语言教育活动设计与组织（占过程性考核成绩10%） 实验及技能训练（一）（幼儿园语言教育活动设计与组织） 实践目标： 1.学会设计语言教育活动方案。 2.能够组织实施语言类的教学活动, 实践内容： 1.设计一份幼儿园讲述活动方案； 2.进行教学活动。 方案应包括：年龄班、设计思路、活动目标、活动准备、活动过程等 参考标准： （1）活动名称准确，符合所设定…
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2024年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业答案
一、2024年春江苏开放大学幼儿园教育活动设计期末综合作业单选题答案 1、幼儿园老师组织大班同学看图画书，思考猛犸象是如何灭绝的，让孩子发表自己的看法，此活动采用的方法是（） A、讲解法 B、示范法 C、讨论法 D、观察法 学生答案：C 2、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿地（）。 A、能力水平的差异 B、能力发展早晚的差异…
