江苏开放大学学前儿童语言教育BBS2高分参考答案

参考第八单元知识,结合案例围绕下面重点谈谈如何对学前儿童语言教育活动开展评价。

1. 学前儿童语言教育活动的目标。

2. 学前儿童语言教育活动的内容。

3. 学前儿童语言教育活动的组织策略。学前儿童语言教育形考作业2

参考答案:幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。只有学会了说话,幼儿才能正确表达自己的愿望,才能自由交谈,才能更好的认知、感知、接受和再创造。 因此,学前儿童的语言教育是保教工作人员 的一项艰钜的任务。怎样去发展和提高学前儿童的语言能力呢?教师必须丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的语言环境;必须掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练;创造机会让幼儿多听、多看、多说、多练,培养幼儿良好的语言习惯和语言兴趣。这样,幼儿的语言一定会得到健康、顺利地发展。 幼儿期虽然具备了学习和掌握语言的基本潜能,但最终语言发展的水平却取决于周围环境的影响 及后天的学习、锻炼、应用。

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