2024年春江苏开放大学学前心理学形考作业二高分答案

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一、2024年春江苏开放大学学前心理学形考作业二单选题答案

1、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。

A、前运算阶段

B、形式运算阶段

C、感知运动阶段

D、具体运算阶段

学生答案:A

2、关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()。

A、无意注意随年龄的增长而占据越来越重的地位

B、注意的稳定性随年龄的增长而增强

C、有意注意的发展先于无意注意的发展

D、幼儿注意的广度比较宽

学生答案:B

3、“我们对儿童是一点也不理解的,对他们的观念错了,所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道些什么,可是却不考虑孩子们安全能力,可以学到些什么,他们总是把小孩子当大人看待,而不是想一想他还没有成人。”这段话是哪位教育家的名言?

A、陈鹤琴

B、王振宇

C、陶行知

D、卢梭

学生答案:D

4、幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

A、注意的分散

B、注意的分配

C、注意的广度

D、注意的转移

学生答案:D

5、某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()。

A、容易抚育型

B、困难抚育型

C、兴奋型

D、启动迟缓型

学生答案:A

二、2024年春江苏开放大学学前心理学形考作业二简答题答案

简答题题型:简答题主观题分值30分难度:简单得分:28

1请问具体的案例来说明——幼儿思维方式发展变化的趋势。

学生答案1:以小明为例,一个3岁的幼儿,他的思维发展正好体现了幼儿思维方式发展变化的趋势。

小明处于直观行动思维阶段。他的思维主要是在直接感知和实际行动中进行的。例如,他喜欢通过尝试错误的方式来学习和探索新事物,主观上没有预定的目的和行动计划。这种直观行动思维是幼儿思维的初始阶段,表现为幼儿通过感知和动作来认识和理解周围的世界。

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