2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业二答案

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一、2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业二填空题答案

1、()是教师最喜欢和最常用的记录方法。

学生答案:轶事记录法

2、在开始进行观察之前,观察者需要先做一些必要的准备工作,包括:确定()、制定观察计划。

学生答案:观察目的

3、根据观察者是否直接进入被观察者的活动中,对学前儿童的观察可分为()观察和()观察。

学生答案:非正式;正式

4、时间取样法的时间间隔有两种,一种是()间隔,另一种是()间隔。

学生答案:规律性;随机性

二、2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业二单选题答案

1、()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。

A、行为检核法

B、事件取样法

C、时间取样法

D、轶事记录法

学生答案:B

2、下列说法错误的是()

A、幼儿行为观察是一种有目的、有计划、有一定控制的研究方式

B、幼儿行为观察需要收集多方面的主观资料

C、幼儿行为观察是在自然条件下进行的观察

D、幼儿行为观察的具体内容有很多,包括幼儿所有行为表现的内容

学生答案:B

3、()可以最大可能的保留儿童行为及事件发生当时的情景

A、摄像

B、幻灯片

C、照片

D、录音

学生答案:A

4、下面选项中不属于轶事记录法的优点的是()

A、简单

B、深入

C、灵活

D、方便

学生答案:B

5、正式观察和非正式观察最大的不同是()

A、观察时间不同

B、严谨性不同

C、观察对象不同

D、观察计划不同

学生答案:B

6、攻击行为在一定的情境下才会表现出来,比较适合采用下列方法对其进行观察,但不包括()

A、轶事记录法

B、行为检核法

C、事件取样法

D、实况记录法

学生答案:D

7、专业观察具有目的性和()

A、差异性

B、主观性

C、计划性

D、批判性

学生答案:C

8、()强调的是记录儿童所表现的新行为。

A、样本描述法

B、轶事记录法

C、日记法

D、实况详录法

学生答案:C

9、下列哪项不是幼儿行为观察的作用()

A、是幼儿教育的有效评价方法

B、是深入理解幼儿的手段

C、是形成幼儿教育观点的基础

D、是提供真实具体信息的重要途径

学生答案:A

10、下列哪项不属于幼儿行为观察的基本原则()

A、全面性原则

B、客观性原则

C、细致性原则

D、典型性原则

学生答案:C

11、观察者将自己感兴趣的,并且认为是有价值的、有意义的儿童行为和反应,以及可表现学前儿童个性的行为事件,用叙述性的语言随时记录下来的描述方法是()

A、轶事记录法

B、样本描述法

C、实况详录法

D、日记描述法

学生答案:A

三、2024年春江苏开放大学学前儿童观察形考作业二判断题答案

1、陈鹤琴撰写的《儿童心理之研究》运用的方法是日记描述法。

A、正确

B、错误

学生答案:A

2、幼儿园的活动室是进行儿童行为观察的主要环境。

A、正确

B、错误

学生答案:A

3、直接观察是凭借人的自然器官如眼、耳等感官在现场直接进行观测,从而获取第一手资料的观察。

A、正确

B、错误

学生答案:A

4、教师、专业人员比较在工作中或研究中会运用观察的手段了解学生、研究问题,这类观察是一般观察。

A、正确

B、错误

学生答案:B

5、在所有的对儿童进行观察的方法中,轶事记录法是研究儿童发展最早采用的一种研究方法。

A、正确

B、错误

学生答案:B

6、3岁以上的幼儿逐渐从一味依恋、跟随成人转变为喜欢和年龄相仿的孩子在一起玩耍,因为他们有共同的爱好、相似的能力和自由组合的游戏活动,这种合群心理非常强烈。

A、正确

B、错误

学生答案:B

7、对行为广义的解释指个体的一言一行、一举一动。

A、正确

B、错误

学生答案:B

8、大多数日常生活中的一般观察并没有预先设定的目的。

A、正确

B、错误

学生答案:A

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