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婴幼儿托育服务与管理专业（专科）
毕业实习计划
实 习 单 位 常州XX托辅导中心
实 习 岗 位 幼儿园教师
实习承诺书
本人，系江苏开放大学婴幼儿托育服务与管理专业学生，承诺在_常州XX托辅导中心 实习期间：
1.严格遵守国家法律法规及实习单位规章制度；
2.确保实习内容真实，不伪造、不虚报实践材料；
3.主动学习岗位技能，接受单位与学校的双重指导；
4.如因个人过失导致的安全事故或损失，由本人承担相应责任。
实 习 单 位 常州XX托辅导中心
实 习 岗 位 幼儿园教师
实习计划
| 实习单位全称 | 常州XX托辅导中心 | |||
| 实习岗位 | 幼儿园教师 | |||
| 实习单位地址 | 邮 编 | |||
| 实习单位联系人 | 联系电话 | |||
| 实习单位简介（约200字） | ||||
| 常州XX托辅导中心是一家专注于幼儿课后托管与早期启蒙教育的专业机构，以 “用心呵护、科学引导” 为服务宗旨，主要为 3-6 岁幼儿提供课后看护、习惯培养、兴趣启蒙等一体化服务。中心配备专业幼儿教育师资团队，教师均具备幼儿教师资格证及丰富的一线教学经验，擅长通过游戏化、生活化的方式激发幼儿学习兴趣。中心环境温馨安全，划分有教学活动区、游戏互动区、生活照料区等功能区域，配备符合幼儿年龄特点的教具与设施，注重培养幼儿的生活自理能力、社交能力与认知能力，凭借规范的管理与优质的服务，在当地幼儿家长群体中积累了良好口碑，成为众多家庭信赖的幼儿晚托与启蒙教育选择。 | ||||
| 实习时间（2个月） | 2026年 9月 1日 — 2026 年 10月31日 | |||
| 实习计划 | ||||
| 周次 | 实习内容（介绍实习岗位所对应工作任务） | |||
| 第一周 | 熟悉中心幼儿教育规章制度、安全管理流程及幼儿园班级日常作息安排；跟随指导教师了解班级内幼儿基本情况（年龄、性格、兴趣爱好、特殊需求等）；观摩指导教师开展晨间接待、早餐照料、集体教学（如语言、认知小游戏）、户外活动组织等工作，学习教学方法与幼儿沟通技巧；协助完成班级环境整理（如玩具收纳、餐具清洁、活动区域消毒）等基础后勤工作。 | |||
| 第二周 | 协助指导教师进行晨间点名、体温监测，记录幼儿出勤与健康状况；参与幼儿早餐、午餐、加餐的分发与照料，引导幼儿养成良好用餐习惯（如不挑食、自主进食）；辅助开展集体教学活动，如协助准备教学道具（绘本、拼图、手工材料等）、引导幼儿参与课堂互动；负责幼儿午睡期间的巡视，协助指导教师安抚情绪不稳定的幼儿入睡，记录幼儿午睡情况。 | |||
| 第三周 | 独立组织简短的幼儿小游戏（如 “丢手绢”“小动物模仿秀”），锻炼活动组织能力；协助指导教师开展幼儿生活自理能力训练（如穿脱衣物、整理个人物品），并记录幼儿进步情况；参与班级主题环境创设（如节日装饰、幼儿作品展示墙布置），提出创意建议；学习处理幼儿间简单矛盾（如玩具争抢），在指导教师指导下引导幼儿友好沟通、学会分享。 | |||
| 第四周 | 独立负责幼儿晨间户外活动的组织（如滑梯、秋千等器械的安全使用引导），确保活动安全有序；协助指导教师设计 1 次简短的认知类教学活动（如认识颜色、形状），并完成教学道具准备；参与幼儿离园环节，与家长简单沟通幼儿当日在园表现（如用餐、午睡、活动参与情况）；整理本周幼儿活动记录与观察笔记，向指导教师汇报，听取改进建议。 | |||
| 第五周 | 在指导教师指导下，独立开展 1 次完整的小组教学活动（针对 4-5 名幼儿，主题如绘本故事讲解），并在活动后进行反思总结；协助完成幼儿成长档案初步整理，记录幼儿在认知、社交、生活自理等方面的发展情况；参与中心幼儿安全演练（如消防、防走失演练），学习应急处理流程，协助维持演练秩序；协助指导教师准备周末亲子活动方案（如手工亲子互动），设计活动流程与材料清单。 | |||
| 第六周 | 独立组织幼儿手工活动（如折纸、黏土制作），引导幼儿发挥创造力，并收集、展示幼儿作品；负责幼儿午睡后起床的照料（如协助穿衣、整理发型），引导幼儿自主完成简单整理工作；深入观察幼儿个体发展，针对 1-2 名有特殊需求的幼儿（如内向、好动），撰写观察报告并与指导教师探讨引导策略；协助指导教师开展家园沟通工作，如电话回访未出勤幼儿家长，了解幼儿缺勤原因。 | |||
| 第七周 | 独立设计并开展 1 次完整的集体教学活动（如音乐律动、科学小实验），邀请指导教师听课并提出改进意见；参与中心月度教学研讨会议，听取其他教师的教学经验分享，记录学习要点；协助指导教师完成幼儿月度发展评估，整理评估数据与结果；负责离园前幼儿物品整理与交接，确保幼儿个人物品（衣物、水杯、作品）准确交给家长，同时详细反馈幼儿本周表现。 | |||
| 第八周 | 独立承担半天的班级管理工作（涵盖晨间接待、教学活动、户外活动、午餐照料等环节），全面检验实习成果；整理八周实习期间的观察笔记、教学方案、幼儿成长记录等资料，形成实习总结报告；与指导教师进行实习复盘，总结收获与不足，听取职业发展建议；协助完成班级期末资料整理（如幼儿作品归档、教学记录汇总），做好实习收尾工作。 | |||
婴幼儿托育服务与管理专科
毕业实习周记
实 习 单 位 常州XX托辅导中心
实 习 岗 位 幼儿园教师
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